小升初总复习专项 句子—标点符号的用法（课件）统编版语文六年级下册

2024小升初 统编版语文 总复习精品课件 标点符号的用法 标点符号的用法 常用的标点符号有11种， 分为点号和标号两大类。 标点符号的用法 点号是用来表示语句停顿的长短或语气的符号，包括：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号。 标点符号的用法 标号是用来表示词语的性质和作用的符号，包括：引号、省略号、破折号和书名号。 标点符号的用法 名称 符号 用法说明 举例 句号 。 表示一句话说完之后的停顿，用于陈述句的末尾。 学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。 标点符号的用法 名称 符号 用法说明 举例 问号 ？ 表示一句话说完之后的停顿，用于疑问句和反问句的末尾。 我们的日子为什么一去不复返呢？ 标点符号的用法 名称 符号 用法说明 举例 叹号 ！ 用在感叹句的末尾，表示强烈的赞颂、喜悦、愤怒等情感。 我们抬也要把你抬出去! 标点符号的用法 名称 符号 用法说明 举例 逗号 ， 表示一句话中间的一般性停顿。 我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。 标点符号的用法 名称 符号 用法说明 举例 顿号 、 表示句子中并列词语之间的停顿。 这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。 标点符号的用法 名称 符号 用法说明 举例 分号 ； 表示一句话中间并列分句之间的停顿。 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 标点符号的用法 名称 符号 用法说明 举例 冒号 ： 用于称呼语后边，表示提示下文。 用于“说、想、例如”等词语后边，表示提示下文。 用于总结性话语的后边，表示引起下文的分说。 用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 同学们：庆祝“六一”联欢会现在开始…… 一天，我对父亲说：“我爱听这表的声音。” 家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。 开会日期：2024年7月5日。 标点符号的用法 名称 符号 用法说明 举例 引号 “” ‘’ 表示引用的部分。 用于着重论述的对象。 用于具有特殊含义的词语。 一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。 篱内种植着各种花木，可谓“树满寨，花满园”。 人们逛“网上商城”，可以用“电子钱包”付款。 国际互联网似乎把一个庞大的地球缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。 爸爸语重心长地对我说：“‘有志者事竟成’，我相信你会成功的。” 标点符号的用法 名称 符号 用法说明 举例 破折号 —— 用于表示解释说明的部分。 用于话题突然转变。 用于表示声音延长的拟声词后边。 第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 今天真是太高兴了！——你什么时候回家？ 我隐约听见“哗——哗——”的声音，颇有节奏地从岭下的竹林传来。 标点符号的用法 名称 符号 用法说明 举例 省略号 …… 用于引文的省略。 用于重复词语或列举的省略。 表示说话断断续续。 表示沉默不语或代替不便明说的话。 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂……” 表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……没有一刻的休息。 “我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” 老二！你敢说李中堂是…… 标点符号的用法 名称 符号 用法说明 举例 书名号 《》<> 用于书名、篇名、报刊名等。 我很喜欢《西游记》这部小说。 标点符号的用法 标点位置应规范，不能随意乱安放； 常用符号十一种，各有自己小地盘。 句号叹号句末住，顿逗分冒句中安。 七种点号各一格，不在行头占地方。 标点口诀 引号括号书名号，前后各把一格占， 前边不许留行后，后边不准到行前。 破折省略占两格，不可割成两半段。 专名着重标字下，间隔连接词语间。 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A.今天你参加《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？ B.“今天好热啊！你书读得怎么样了？”妈妈担心地问。 C.“哼！你不认识？我可认识他。“侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙儿：”看好，别让他跑了。” D.这个青年二，三十岁。 B 作业 专题三　句段（标点符号） 1.[2023·淮安市洪泽区]下列句子中标点符号的用法正确的是哪一项？（　C　） A.“妈，妈，要到什么时候才……”（省略号表示列举省略） B.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（引号表示特殊含义） C.我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？（破折号表示转折） D.那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”（省略号表示话未说完） C 2.[2023·泰州