小升初总复习专项5.词语—词语的理解与运用（课件）-统编版语文六年级下册

2024小升初 统编版语文 总复习精品课件 词语的理解与运用 一、词语的理解 一个词语往往有多个含义，例如： 小姑娘眉目清秀。 事情已经有了眉目。 这篇文章眉目不清。 词语的含义 （眉目：眉毛和眼睛，借指容貌） （眉目：事情的头绪） （眉目：指文章、文字的纲要；条理） 词语的含义 方法 举例 分析综合法 例子：小男孩在不法分子的教唆下误入歧途。 分析：歧途：歧，岔（道）；途，道路。“歧途”的意思是错误的道路。 释义：错误的道路。 词语的含义 方法 举例 联系上下文 例子：他贪婪地读着这本盼望已久的书。 分析：结合后面的“盼望已久”可以知道此时他的读书状态非常专注。 释义：渴求而不知满足。 词语的含义 方法 举例 联系生活法 例子：一条蜿蜒的山路伸向远方。 分析：结合生活中对山路的印象可以推测“蜿蜒”的意思是弯弯曲曲。 释义：弯弯曲曲。 词语的含义 方法 举例 同义替换法 例子：石板上雕刻的字非常清晰。 分析：句中的“清晰”可以用“清楚”代替。 释义：清楚。 词语的含义 方法 举例 反义否定法 例子：我对这首曲子比较生疏，弹了半天还是不流畅。 分析：结合句子可以体会到“生疏”的反义词是“熟悉”，在“熟悉”前加上否定词“不”。 释义：不熟悉。 词不离句 理解词语的方法有很多，但如果词语在句子中，理解时就要依据具体的语言环境。 词语的含义 1.给画线词语选择正确的解释。 新鲜：①没有变质，也没有经过腌制、干制等；②（空气）经常流通，不含杂类气体；③（事物）出现不久；④新奇，稀罕。 （1）雨后的空气特别新鲜。（ ） （2）这天，我们喝到了新鲜的鱼汤。（ ） （3）第一次出国，感到什么都新鲜。（ ） （4）有的人总是难以接受新鲜事物。（ ） ② ④ ① ③ 词语的感情色彩 某些词除了基本意义之外，还带有人们主观评价的色彩，表达喜爱或憎恶、赞许或鄙视、褒扬或贬斥的感情。 词语的感情色彩 词性 定义 举例 褒义词 贬义词 中性词 带有赞许、喜爱、褒扬等肯定的感情色彩的词语。 果断 后生可畏 高尚 见义勇为 带有憎恶，鄙视，贬斥等否定的感情色彩的词语。 无知 见利忘义 虚荣 自以为是 不带褒贬色彩，可以用在好的方面或不好的方面。 变化 无奇不有 帮手 思前想后 词语的感情色彩 褒义贬用 贬义褒用 例如:你可真聪明，能这样捉弄同学。 例如:弟弟真是一个捣蛋鬼。 词语的感情色彩 1.按要求归类词语。 ①鸡犬不宁 ②闻鸡起舞 ③身先士卒 ④见利忘义 ⑤鹤立鸡群 ⑥狼狈为奸 褒义词：_________________________ 贬义词：_________________________ ②③⑤ ①④⑥ 常见归类方法 举例 按词语意思归类 按感情色彩归类 按描写对象归类 按构词方式归类 含有“说”的意思：谈论、复述、喋喋不休 含有“想”的意思：考虑、推测、浮想联翩 褒义词：嘉奖 贬义词：肤浅 中性词：念念不忘 描写人物外貌：亭亭玉立、白发苍苍 描写自然风光：山清水秀、鸟语花香 AABB式：犹犹豫豫 ABAC式：一心一意 AABC式：多多益善 ABAB式：忽闪忽闪 词语归类 词语归类有不同的标准，同一个词语，按不同的标准，可以划分到不同的类别。 例如:摇头晃脑 表示动作 含有近义词 含有身体部位名称 词语归类 1.找出下面每组词中不同类的词语，画横线。 A.英明果断 独断专行 斩钉截铁 当机立断 B.舍己为人 奋不顾身 心猿意马 视死如归 C.心惊肉跳 忐忑不安 名垂青史 左思右想 D.摇头晃脑 抓耳挠腮 手舞足蹈 豆蔻年华 常见排序方法 举例 按时间先后顺序 按事物发展变化 按词义轻重程度 词语排序 晨光熹微 朝霞满天 烈日当空 日落西山 吐露嫩芽 含苞欲放 欣然怒放 落英缤纷 面露喜色 眉飞色舞 欢天喜地 喜极而泣 1.按一定顺序给下面的词语排序。(填序号） ①莺歌燕舞 ②冰天雪地 ③桂子飘香 ④赤日炎炎 正确排序：________________________ 2.下列词语排序正确的是（ ） ①冲向敌阵 ②调兵遣将 ③全歼顽敌 ④英勇战斗 A.②①④③ B.②①③④ C.②④①③ D.②④③① ①④③② A 二、词语的运用 概念： 词与词组合起来构成短语或句子。 词语搭配 词语搭配 两个或多个词语按地位平等的关系联合使用 并列关系 举例：悲欢离合、金枝玉叶、和颜悦色 词语搭配 修饰语+的（地）+中心语 举例：崭新的课本、壮丽的山河、精心地设计 偏正关系 词语搭配