小升初总复习专项22.习作—常考文本写作技巧指导（课件）-统编版语文六年级下册

2024小升初 统编版语文 总复习精品课件 常考文本写作技巧指导 一、纪实作文 纪实作文 怎样写人： ①写清楚人物的身份以及与自己的关系，主要指年龄、 性别、外貌、性情以及职业等。 ②抓住人物的特点（语言、动作、长相等）。 ③用一两件事从不同的方面表现人物的习惯、品格等， 这样才能有说服力。 ④描写人物要围绕表现文章中心的需要展开，不能杂 乱无章。 纪实作文 人物描写方法： ①肖像描写：通过具体描绘人物的外貌特征（外形、 神情姿态、衣着服饰等）来展示人物的生活处境、 社会地位、家庭身世、思想感情和心理状态等。 ②动作描写：对人物在一定环境中的动作、行为进行 具体生动的描绘，通过“怎么做”展示人物的动作 特征。观察要仔细，用词要准确、生动、传神。 纪实作文 人物描写方法： ③心理描写：把人物在一定环境下心里想什么，怎么 想的，为什么这样想等，通过文字描绘出来，直接 展示人物的内心世界，表现人物的性格特征。 ④语言描写：语言是人物内心活动的直接表露。抓住 不同性格的人在不同情境中说出的话，反映出人物 不同的身份、职业、经历、习惯、性格、情感等特 征，达到“如闻其声，如见其人”的效果。 纪实作文 怎样写事——记几件事： ①几件事要互相联系，有一个中心。一篇文章记叙的 事情可以是一件，也可以是几件。 ②要注意详略得当。叙述时，不可能把每一件事都详 尽地写下来，一般可用一详几略或两详几略的方式 组织材料。 纪实作文 怎样写事——记叙场面： ①要把各个环节写清楚。 ②把不同人物的感受写清楚。 ③记叙过程要有详有略。 纪实作文 怎样写事——记几件事： ①概括写与具体写相结合。这是写好场面常用的方法。 ②要写得井井有条。记叙场面要确定先写什么，后写什 么，最后写什么，要有一个合情合理的顺序。 ③要注意环境的和谐一致，不要前后矛盾，从而削弱文 章的感染力。 ④记叙场面不但要正面描写，有时还要进行侧面描写。 纪实作文 怎样绘景： 描写景物既包括自然环境中的风雨雷电、山川河流，也包括城市村庄和社会环境中的风俗人情、社会风貌。 纪实作文 怎样绘景： 景物描写两个方面： ①单纯以写景为主，描写方法是按景物的位置由 远及近、由上而下、由里而外或按相反的顺序 进行记叙的。 ②在写人记事当中需要以一定的景物环境作衬托。 纪实作文 写景文章六注意： ①注意观察 ②按一定的顺序描写 ③运用恰当的修辞手法 ④注意动静结合 ⑤情景交融 ⑥注意点面结合 纪实作文 怎样状物： 状物：具体、形象地描写物体的特 征、形态、色彩等。 “物”包括：动物、植物、事物等。 纪实作文 怎样状物： ①交代来历：文章开头用一两句话介绍物品的来历，自 然地引出下文。 ②具体描述：通过对事物的颜色、形状等方面的描写把 物品的外形准确地勾勒出来，写出特点。 ③动静结合：先写事物静态的外形特点，再写事物的动 态特点。 纪实作文 怎样状物： ④说明功能：在结尾处说明一下物品的作用，能更加突 出这件物品的特点。 ⑤融入感情：字里行间要流露出作者对所描述物品的喜 欢、珍惜之情，能增加文章的感染力。 二、材料作文 材料作文 什么是材料作文？ 在不改变原文基本精神的前提下，把内容粗略的片段或短文加以扩展和发挥的作文训练形式。形式包括扩写、续写、缩写、改写。 示例： 如何扩写： ①认真阅读原文，抓住主要内容。 ②仔细研读原文，把握中心思想。 材料作文 ③依据中心思想，确定扩写内容。 ④展开想象的翅膀，充实原文内容。 如何续写： ①展开想象，合理推测原文内容。 ②前后照应，防止自相矛盾。 材料作文 如何缩写： ①先概括全文的中心思想和各段的段落大意。 ②围绕中心弄清主要事件和材料，删掉次要情节和材料。 材料作文 ③缩写语言，把具体描写的句子变成简洁叙述的句子。 ④最后看衔接是否自然，首尾是否贯通。 如何缩写： ⑤改变人称：最常见的就是把第一人称改为第三人称， 改写时要跳出“我”的视角去描写人物、叙述事件。 材料作文 ⑥改变文章的叙述顺序：如顺叙与倒叙互改，改写时 只要注意叙述顺序和前后连贯照应就可以。 ⑦改变文章的体裁：如把诗歌改写成记叙文时就要展 开想象，补充一定情节来充实欠缺的部分，使情节 完整。 三、想象作文 想象作文 什么是想象作文？ 运用想象和联想，根据一定的提示或要求完成的现实还不存在的、自己没有经历过的或表明自己某种愿望、理想的具备超前意识的一种作文。 示例： 想象作文类型一：看图作文分类 ①从图的形式看，有单幅图和多幅图。 想象作文 ②从图的内容看，有以写人记事为主的，也有以 写景状物为主的。 ③从命题的形式看，有的有文题，有的需自