九上《水浒传》-2024中考14本名著知识梳理和对点练习

2024中考九上名著《水浒传》知识梳理和对点练习 目录 《水浒传》 1 一、 教材“名著导读” 1 二、 读书方法指导 2 三、 情节梳理 2 四、 【主要人物】 2 上海模考真题 2 1、综合运用（20分） 2 2、综合运用（20分） 2 3、综合运用（20分） 2 4、综合运用（20分） 2 5、 综合运用（20分） 2 6、 综合运用（20分） 2 7、综合运用（20分） 2 8、综合运用（20分） 2 9、综合运用（20分） 2 10、综合运用（20分） 2 11、综合运用（20分） 2 《水浒传》 1、 教材“名著导读” 古典小说的阅读 《水浒传》是一部奇书。它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂 的长篇小说。 作为一部英雄史诗般的小说，《水浒传》记述了梁山好汉们从 到 再到最终的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“ ”的主题。在作者的笔下，这些好汉大都有着自己的辛酸史，他们是被遇无奈才艇而走险、“犯上作乱”的，这恰好印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理。小说还把英雄好汉们聚居的八百里水泊 描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会，“相貌语言，南北东西虽有别；心情肝胆，忠诚信义并无差”，不论是富豪将吏还是贫贱子弟，“都一般儿哥弟称呼”，不分贵贱高低，表达了作者对 与 的理想社会的向往。也正因为此，美国女作家 将书名翻译为AllMen Are Brothers（ ）。 《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好汉就有 个，再加上其他人物，有数百人之多。这些人物大都形象鲜明，给人留下深刻印象，其中尤以宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松、李逵等人最具神采。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性。例如 和 ，同是 、侠肝义胆、 的人物形象，但鲁智深 ， ；李逵 ， 。再如 和 ，同是小说浓墨重彩刻画的人物，又都武艺高强，有勇有谋。但林冲曾是东京 教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是 层人物被迫造反的典型；武松则是个 层侠义之士，崇尚的是义， ， 。因此，从为兄报仇开始，武松斗杀 ，醉打 ，大闹 ，血溅 ，除恶 ，一步步走向反抗的道路，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 《水浒传》的结构很有特点，作者采取 的链式结构，前 十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第 十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。这使小说环环相扣，线索分明。 语言上，《水浒传》用的是古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力，显示出作者深厚的语言功力。如“景阳冈武松打虎”一节，写武松看了带有印信的榜文，知道真有老虎，又怕折返回去被酒家耻笑，只好硬着头皮，“一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了”，这几句描写，既点出了老虎出来觅食的时间，又写出了人物惶恐不安的心境，还渲染出恐怖悲凉的气氛，读起来令人毛骨悚然。像这样精彩的细节描写，只有精读细读，才能体会出其中意蕴。 2、 读书方法指导 今天我们读《水浒传》这类古代白话小说，仍能深切地感受到它在思想内容和艺术表现方面不可磨灭的光彩。阅读时，可从以下几个方面入手。 1、把握题材特点。早期长篇白话小说，无论是以《三国演义》为代表的历史演义，以《水浒传》为代表的英雄传奇，还是以《西游记》《封神演义》为代表的神魔小说，都是从国家政治、社会批判的角度来立意构思的，展现的是宏大的社会历史背景，很少涉及家庭生活和个人情感世界。这些小说，是在几百年民间创作基础上进一步加工完成的，有着明显的“说书人”痕迹，具有英雄传奇色彩。直到晚清的《儒林外史》和《红楼梦》，才有了更多的个人生活场景描写和人物心理刻画。 2、了解古代白话小说的艺术手法。由于受到讲史和说书的影响，早期长篇白话小说一般采取单线结构，即用一条线索把若干个故事连缀起来，顺时叙述。在情节设计上，善于设置悬念、误会，追求离奇巧合；善于在矛