内容正文:
专题10:文言文阅读
一、课内阅读
(2022上·重庆巫溪·七年级统考期末)阅读下面的文言文,完成后面的问题。
狼
蒲松龄①
①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
③屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
④少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1.解释下列加点的词语。
①缀行甚远 ②恐前后受其敌 ③其一犬坐于前
2.将下列句子翻译成现代文。
①两狼之并驱如故。
____________________________________________________________________________________________②禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
____________________________________________________________________________________________3.选出对课文内容理解正确的一项。( )
A.文章主要告诉我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就应该勇敢地进行斗争。
B.“暴起、劈”“转视”“断” 等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。
C.本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻的启发。
D.最后一段以记叙为主,点明了全文的主旨,包含着讽刺的味道。
4.对比链接资料和文本,你对狼又有怎样的思辨认识?
资料链接:
《狼图腾》是作家姜戎创作的一部以狼为叙述主体的小说,书中几十个狼的故事有机连贯,一气呵成。情节曲折紧张,场面宏大而神奇。读《狼图腾》,看那些让人血脉喷张的狼群捕食故事,更是能鲜明的看到狼群的威力。狼群由狼王统一指挥,进则同进,退则同退,协同作战,无往不利。
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(2022上·广东肇庆·七年级统考期末)
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
5.下列各组句子中加点词语意思相同的一项是( )
A.太丘舍去/一狼径去 B.元方时年七岁/学而时习之
C.尊君在不/人不知而不愠 D.陈太丘与友期行/后会有期
6.用现代汉语翻译下列句子。
(1)与人期行,相委而去。
____________________________________________________________________________________________(2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。
____________________________________________________________________________________________7.本文出自《世说新语·方正》篇。方正,指人的行为、品性正直,合乎道义。文中哪些地方体现出元方的“方正”?
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(2022上·重庆梁平·七年级统考期末)阅读下面的文言文,完成下面小题。
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
③