第7课《包身工》-2023-2024学年高二语文同步课件精选（统编版选择性必修中册）

在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道 黑暗终将过去，黎明必将到来 课堂导入 20世纪30年代的中国，工人阶级已作为独立的政治力量登上历史舞台，发出自己的声音，展现自己的力量；但是在半殖民地半封建社会的背景下，还有比普通工人更悲惨的群体，他们卑微弱小，无法发出自己的呼声，纵有抗争，也更容易被中外反动势力扼杀。这个群体就是包身工。 著名的剧作家夏衍，将目光投射到这一被欺凌压榨的群体上，完成了著名的报告文学《包身工》，从而引发了世人对包身工的普遍关注。 2 学习目标 梳理叙述脉络，理解报告文学新闻性的特点 02 赏析富含深意的语句，体会报告文学文学性的特点 03 充分认识帝国主义对劳动人民的压榨，激发学生的爱国热情，唤起对底层劳动者的关注 04 了解作家生平及报告文学相关知识 01 3 了解相关知识 文体知识 作者介绍 写作背景 4 报告文学 报告文学是散文的一种，介于新闻报道和小说之间，兼有新闻和文学的特点。简单地说，报告文学就是运用文学艺术形式真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁，具有“文学轻骑兵”的作用。报告文学兼有文学性、新闻性和政论性三种特点。 5 作者介绍 夏衍（1900——1995） 原名沈乃熙，字端先，优秀剧作家，戏剧运动的组织者、领导者，杰出的新闻记者、政论家，主要进行话剧和电影创作。曾参加太阳社，是左翼作家联盟的发起者之一。抗日战争时期，主编《救亡日报》和重庆《新华日报》副刊，解放后任文化部副部长。 6 作者介绍 著名电影剧作 电影剧本改编 《上海屋檐下》 改编鲁迅的《祝福》 《法西斯细菌》 改编茅盾的《林家铺子》 报告文学《包身工》是现代文学史上第一部报告文学作品 写作背景 二十世纪二三十年代，中国农村在帝国主义侵略、各种黑暗势力残酷压迫下日益破产。靠近上海的苏北地区，每年有大量无法生存的农村姑娘被“带工”老板诱骗走，到上海的日本纱厂做包身工。包身工完全丧失了人身自由，被当作“机器”“灌装了的劳动力”，过着人间地狱的生活。 8 写作背景 另一方面，从“一·二八”事变以后，中国人民抗日情绪高涨，上海的工人运动重新抬头，日本资本家为了减少工人罢工的威胁，需要用包身工来代替“外头工人”，因此这一时期的包身工人数突然增加了。 作者亲赴上海，进行了长达几个月的实地考察，目睹包身工的非人生活，用包含血泪的笔，撰写了这篇报告文学，愤怒地揭露了这个人间地狱的真相，揭示了“没有法律，没有人道”的包身工制度必然覆灭的命运，表达了中国人民必将起来反抗，粉碎自己身上的枷锁的信心。 9 字音 夏衍   譬如 水门汀 栅栏 虐待 蹒跚 蠕动 褴褛 籼米 莴苣 骷髅 皮辊 yǎn tīng nüè rú xiān kū pì zhà pán shān lán lǚ wō gǔn 10 成语 一听天命： 指任其发展，没有借助任何外力的帮助。 横七竖八： 形容纵横杂乱 不假思索： 形容说话做事迅速。 里应外合： 外面攻打，里面接应。 11 梳理线索， 感受写实艺术 Combing through clues, Feel the art of realism 12 梳理线索感受写实艺术 活动二 活动一 整理与包身工相关的背景资料 活动三 依据课文，制作“包身工一天作息时间表”，并概括包身工生活的悲惨状况。 依据课文，找到课文中包身工的其他称谓 13 任务一：包身工一天的作息时间表 4:15 17:00 5:00 4:30 一天 12 小时 课文是以______为线索，围绕包身工一天的生活和工作来组织材料的。 时间 起床 早餐 上工 收工 活动一：依据课文，制作包身工一天作息时间表 表述 概括 衣 食 住 行 15 活动一：依据课文，制作包身工一天作息时间表 表述 概括 衣 食 住 行 没有例外地穿着短衣，上面是褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫,下面是玄色或是条纹的裤子。破脏的粗布鞋。（第23段） 破脏 乡下气 浆糊一般的薄粥，两粥一饭:早晚吃粥,中午干饭。无菜 量少 不够一人一碗 （第12、13段） 质劣量少 面积约9.32平方来,要容十六七个人吃喝拉撒睡,人均居住面积不到0.6个平方（第3段） 狭窄 恶臭 没有自由,只能在严密监视下往来于工房与工厂之间,两点一线，终日面临着音响、尘埃和湿气三大威胁。（第21段） 与世隔绝 16 12—14段 （四点半后）早餐 恶劣的饮食条件 1—7段 （四点一刻）起床 恶劣的住宿条件 23—33段 （五点）上工 恶劣的劳动条件 12—14段 （四点半后）早餐 恶劣的饮食条件 35