专题02 小说阅读（2）（考点剖析+对点训练）-2024年高一语文寒假复习讲义+预习训练（统编版）

专题02 小说阅读（2）（考点剖析+对点训练） 考点剖析 命题角度三：环境 考查重点： 环境描写是小说阅读的重要考点之一。在考查时，又往往以自然环境作为重点，命题的重心有三：一是环境描写的特点，二是环境描写的方法，三是环境描写的作用。这三个命题重心往往以综合形式出现。 高考常见提问方式 1．本文第×(×多是文章的第一段或最后一段)段的景物描写有什么特点？有什么作用？ 2．本文多次出现对××的描写，请分析其在全文中的作用。 3．请阅读第×段内容，试分析其景物描写的作用。 相关知识储备： 1．环境描写的特点 小说中环境描写的特点可以从以下方面来思考：①抓住特征，从形、声、色等方面来考虑景物特点；②调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官来感知景物特点。 景物的特点有：清逸、静谧、和平、安宁；热闹、生机；萧索、冷清、孤寂、沉闷等。 （二）解题步骤： 1、根据题干要求，分清描写的种类，是自然环境还是社会环境。 2、找出环境描写的句段。自然环境语句好找，在找社会环境语句时需要关注人物活动的场所、人物与人物之间的关系、人物的身份、人物的对话、情节发展过程以及写作时间等。 3、根据句段，重新组合画面并在脑海中再现画面，想象、品味画面的整体特色。 4、具体分析所写环境的特点，用几个形容词概括环境的特点。 2．环境描写的手法 小说中环境描写手法可以从以下方面来思考：①从写景的层次和观察角度，如远景与近景，俯视与仰视等；②描写技巧：动静结合(以动衬静，以静衬动，起烘托作用，相得益彰)、虚实结合(“实”指现实存在的事物。“虚”指作者的想象和联想)、正侧描写、细节描写、工笔(对对象多用笔墨做细致入微的刻画)和白描(不用浓丽的形容词和繁复的修辞语，也不精雕细刻，大加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触，简练的语言，寥寥数笔就写出活生生的形象来，表现出自己对事物的感受)等。 社会环境描写的作用： （1）提供人物活动和事件发展的时代背景； （2）交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格； （3）揭示社会本质，深化主题思想； 自然环境描写的作用： 指向环境本身： （1） 渲染某种气氛。 （2） 给全篇定调。（开头） 指向人物： 烘托人物心理，表现人物性格。 指向情节： （1）为后文故事情节的发展作铺垫。 （2）推动情节的发展。 指向主题： 暗示、深化主题。 【常用答题模式】 ①环境本身（交代……时间，交代… …背景，营造… …氛围，渲染… …气氛） ②情节（推动，暗示，铺垫）③人物（烘托，映衬）④主题（突出，暗示，揭示）。 或根据要求还可以这样来组织语言表达： XX具体描写了……景色，营造(创设)了一种……气氛；渲染（定下）了……抒情基调；烘托了…… （人物）的心理；为下文……情节展开作铺垫，推动……的情节发展。 命题角度四：标题 一、小说标题常见命题形式： 1.请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由; 2.把标题“××”改为“××”，你认为是否合适，谈谈你的观点和理由； 3. “××”作为这篇小说的标题，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。 4. .“××”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。 二、标题作用之探讨 1.以人物为题，比如：《桥边的老人》《丹柯》《怪人》《糊涂一世》…… 作用：①突出人物形象； ②展开故事情节； ③紧扣中心，突出主题。 2.以物象为题，比如：《炮兽》《半张纸》《魔盒》《雨中之猫》…… 作用： ① 表层含义，深层含义（象征，寄 托某种情感； ②线索，贯穿全文； ③悬念，引发联想，吸引读者；④中心，突出文章主题。 3. 以事件为题，比如：《清兵卫与葫芦》《林教头风雪山神庙》…… 作用：①突出主要故事情节； ②紧扣中心、突出主旨。 4.以时间、地点、环境为题，比如：《礼拜二午睡时刻》《第9车厢》《晚秋》《祝福》…… 小说的标题作用： ①主题、人物、情节； ②线索、悬念； ③象征、双关。 解题步骤： 理解小说标题的内涵及作用题目要注意从以下几个方面解题： (1)思维模式： ①标题是否交代时间、地点、环境； ②标题是否设置悬念，吸引读者。 ③标题是否是小说的线索； ④标题是否为塑造和突出人物形象服务； ⑤标题是否推动了情节的发展或推动了故事情节的转折； ⑥标题是否一语双关，是否对主题的表现起画龙点睛的作用； (2)答题模板： 理解标题内涵：一是具体的意思(文