内容正文:
2.1诗歌的思想情感价值观《立在地球边上放号》
一、小阅读-课外
1.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
秋风(其二)
杜甫
秋风淅淅吹我衣,东流之外西日微。
天清小城捣练急,石古细路行人稀。
不知明月为谁好,早晚孤帆他夜归。
会将白发倚庭树,故园池台今是非。
有人说,诗歌的后四句诗人抒发思归之情,“悲中有乐,乐而更悲”,请结合诗句简要分析。
2.阅读下面两首词,完成各题。
鹧鸪天
贺铸
重过阊门①万事非,同来何事不同归?梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。
原上草,露初晞,旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣!
【注】①阊门:苏州城西门,词人旧居。
江城子
苏轼
十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
简析这两首词在塑造妻子美好形象方面各运用了什么手法,分别表现了怎样的情感。
3.阅读下面的诗歌,完成下面题目。
霜天晓角·梅
(南宋)范成大
晚晴风歇。一夜春威折。脉脉花疏天淡,云来去、数枝雪。
胜绝,愁亦绝,此情谁共说。惟有两行低雁,知人倚、画楼月。
霜天晓角·梅
(宋)萧泰来
千霜万雪。受尽寒磨折。赖是①生来瘦硬,浑不怕、角吹彻。
清绝,影也别,知心惟有月。原没春风情性,如何共、海棠说②。
【注释】①赖是:好在。②如何共,海棠说:海棠的花期在四月,而梅的花期在三月。
结合词作内容,比较两首词在表现手法和主旨上的不同。
4.阅读下面这首唐诗,完成下面题目。
宿青草湖①
杜甫
洞庭犹在目,青草续为名。
宿桨依农事,邮签②报水程。
寒冰争倚薄,云月递微明。
湖雁双双起,人来故北征。
【注】①青草湖:古五湖之一,也叫巴丘湖,在古洞庭湖的南方。②邮签:驿馆夜间报时的更筹。
请分析诗歌尾联的主要表现手法和情感。
5.阅读下面的诗歌,完成下面题目
【甲】
长安晓望
(唐)司空曙
迢递山河拥帝京,参差宫殿接云平。风吹晓漏经长乐,柳带晴烟出禁城。
天净笙歌临路发,日高车马隔尘行。独有浅才甘未达,多惭名在鲁诸生①。
【乙】
长安夜雨
薛逢
滞雨通宵又彻明,百忧如草雨中生。心关桂玉②天难晓,运落风波梦亦惊。
压树早鸦飞不散,到窗寒鼓湿无声。当年志气俱消尽,白发新添四五茎。
【注】①鲁诸生:鲁地儒生。《史记·叔孙通列传》:“群臣饮酒争功,高帝患之。叔孙通知上益厌之也,说上曰:‘臣愿征鲁诸生,与臣弟子共起朝仪。’”②桂玉:指京师。
甲乙两诗都抒发了“不遇”之情,但构思不同,请结合诗歌简要分析。
6.阅读下面的两首诗歌,完成小题。
池上絮①
(唐)韩愈
池上无风有落晖,杨花晴后自飞飞。
为将纤质凌清镜,湿却无穷不得归。
柳絮
(宋)卢梅坡
晴栏看尽柳花飞,一段风情不自持。
若使化为萍逐水,不如且作絮沾泥。
【注】①絮:柳絮,柳树的花。诗中的“杨花”即柳絮。
这两首诗分别蕴含怎样的人生启示?请结合内容简要分析。
7.阅读下面诗歌,完成小题。
送友人游蜀
刘沧
北去西游春未半,蜀山云雪入诗情。
青萝拂水花流影,翠霭隔岩猿有声。
日出空江分远浪,鸟归高木认孤城。
心期万里无劳倦,古石苍苔峡路清。
蜀道历来以艰险著称,诗人为什么说友人“无劳倦”?请谈谈你的理解。
8.阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
和陶桃花源(节选)
苏轼
桃源信不远,杖藜可小憩。躬耕任地力,绝学①抱天艺。
臂鸡有时鸣,尻驾②无可税。苓龟亦晨吸,杞狗③或夜吠。
耘樵得甘芳,龅啮④谢炮制⑤。子骥虽形隔,渊明已心诣。
高山不难越,浅水何足厉。不如我仇池⑥,高举复几岁。
[注]①绝学:弃绝学业。②尻驾:以尻为车驾。谓随心所欲遨游。③杞狗:谓枸杞所化之大。旧传千年枸杞,其形若犬,故名。④龅啮:咀嚼辨味。⑤炮制:用烘、炮、炒、洗、泡、漂、蒸、煮等方法加工中草药。⑥仇池:魏晋南北朝时期氏族杨氏建立的政权名称,因其立国之时政治中心在甘肃陇南仇池山而得名。杜子美盖云:“万古仇池穴,潜通小有天。”
选诗中,桃花源人过着怎样的生活?请结合具体诗句简要分析。
9.阅读下面的明代诗歌,完成下面小题。
文士二首
陶安
其一
文士甘藜藿,林栖阅岁华。一衾春自足,千驷我何加?
雨雪欺茅屋,乾坤任钓槎。今朝烟火晚,带露采松花。
其二
文士经纶学,时来志或酬。玉堂①清不夜,金鉴②照千秋。
白发忧民瘼,丹心为国谋。所期功业盛,富贵一浮沤③。
【注】①玉堂:官署名,此处指翰林院。②金鉴:指对人进行讽喻的文章与书籍。③浮沤:泡沫。
两首诗分别代表了中国古代文人的两种生活模式,每一种生活模式都有其自身的价值,同时也有其艰辛和不易,请选择其中一首诗歌并结合内容简要分析。
10.阅读下面这首唐诗,完成小题。
过故斛斯校书①庄(其二)
杜甫
燕入非旁舍,鸥归只故池。
断桥无复板,卧柳自生枝。
遂