突破练案14 文以载道，辞以情发——哲理抒怀诗（Word练习）-【优化指导】2024高考语文二轮复习高中总复习·第2轮（新教材）

突破练案14　文以载道，辞以情发——哲理抒怀诗 (时间：20分钟　总分：18分) 一、 阅读下面的宋诗，完成1～2题。(9分) 观书有感(二首) 朱　熹 其　一 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 其　二 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。 1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A.第一首诗的首句运用比喻，把池塘比喻为一面镜子，写出了池塘清澈明净的特点。 B.第一首诗中诗人用“徘徊”一词，形象地写出了天光云影倒映在水面上的动态景象。 C.第二首诗写“蒙冲巨舰”因春水萌生变得如羽毛般轻盈，用夸张手法突出了江水力量之大。 D.两首诗歌语言庄重典雅，内蕴丰富，熔景趣、情趣、理趣于一炉，给读者以美的享受和道的启迪。 D　解析：本题考查学生鉴赏诗歌的内容和表达技巧等能力。D项，第二首诗的语言浅显易懂，“庄重典雅”不正确。 2.两首诗各表现了作者怎样的读书感悟？请简要说明。(6分) 答案：其一：要心灵澄明，就得常读书、多读书，时时补充新知识。其二：读书做学问需要深厚积累，厚积才能薄发。(或：读书做学问需要灵感，有了灵感，问题会豁然开朗，迎刃而解) 二、阅读下面的宋诗，完成3～4题。(9分) 过沙头 杨万里 过了沙头渐有村，地平江阔气清温。 暗潮已到无人会，只有篙师识水痕。 冬夜读书示子聿 陆　游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 3.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A.杨诗前两句的意思是：过了沙头渐渐看到了村庄，这里地势低平，江水广阔，气候凉爽。 B.杨诗虽只有四句，但也遵循着“起、承、转、合”的结构章法，其中转句有画龙点睛之妙。 C.从题目看，陆诗是写给子女的，饱含了对子女的殷切期望，体现了诗人深邃的教育思想。 D.陆诗前两句告诫子女做学问要坚持不懈，早下功夫，否则将来可能一事无成，后悔莫及。 B　解析：“其中转句有画龙点睛之妙”错。有画龙点睛之妙的是合句，即最后一句“只有篙师识水痕”，这句诗具有丰富的哲理意味，揭示了一个深刻而具有普遍意义的哲理：实践出真知。 4.这两首诗的后两句所表现的哲理有何相同之处？请简要分析。这与我们高中学过的哪篇文言文中的哪句话所蕴含的哲理意味相同？(6分) 答案：①相同之处是都表达了“实践出真知”的哲理。(1分)②杨万里诗的最后两句的意思是：一股暗潮已然来到，一般人却无从发觉，篙师长年累月在江上撑船，水的深浅，流速的快慢等都一清二楚，些微变化他们都能察觉。诗歌形象生动地告诉人们，真理是在大胆实践、反复实践中摸索出来的。(2分)③陆游诗的后两句，诗人进一步指出实践经验的重要性。“纸上得来”，指的是书本知识。“绝知此事”，指的是真正把握事物的底蕴。“躬行”，就是指亲自去实践，眼见为实。指出书本上得来的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲身实践。(2分)与《石钟山记》中“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”的哲理意味相同。(1分) 学科网（北京）股份有限公司 $$