内容正文:
学案5 赏析语言技巧——辨析各类手法,品味语言特色
[对应学生用书P52]
【复习目标·定向】1.能够抓住诗歌中的“诗眼”,感受炼字的表现力。2.结合具体诗句,体悟并领会多样的语言风格。
经过诗人反复锤炼的句子,一般是最为传神、最能使全诗生动形象的关键性句子。它是作者感情的喷发口,能更好地传达诗歌的意境,往往熔铸了作者强烈的思想感情。
【例1】 阅读下面这首宋词,完成下列小题。
西江月
张孝祥
问讯湖边春色,重来又是三年。东风吹我过湖船,杨柳丝丝拂面。
世路如今已惯,此心到处悠然。寒光亭下水如天,飞起沙鸥一片。
(1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.起首两句直接描述时隔三年重游旧地的怀恋心境,一个“又”字,含万千感慨。
B.三、四两句描写词人乘船过湖的情景,“东风”多情,“杨柳”有意,意境和谐美好。
C.“世路”句转入议论,暗寓词人仕途坎坷以至看透世事、厌弃尘俗的悲哀与忧愤。
D.本词上片重写景,表现重游旧地之悠然,下片重议论,主要表达怀才不遇的激愤。
(2)结合全词,简要赏析词末尾两句。(6分)
(1)D 解析:D项,“下片重议论,主要表达怀才不遇的激愤”错误。下片由景及情,触景伤情。“世路”两句,写历经沧桑而淡漠世事的作者在自然美景中获得慰藉。“寒光”二句,描写天水相连的辽阔与沙鸥飞起的灵动,词境因之扩大,体现作者的愉悦和恬淡情怀。因此下片有议论,也有写景;有忧愤,更多的则是忘却世事的快意。
(2)答案:①描写寒光亭下湖水清碧如天,沙鸥展翅翱翔,动静结合,画面灵动。②借景抒情,寓情于景,通过寒光亭所见自然美景,表现返归自然的悠然心境。③以景作结,含蓄隽永,给读者留下想象和思考的空间。
1.准确、全面地判断句子运用的表达技巧
2.全面、具体地分析表达效果
(1)全面分析。既要从内容角度考虑,更要从情感角度考虑。具体说来,主要有以下五个角度:
(2)具体分析。所谓具体分析,就是把你赏析的过程和心得有层次地、令人信服地写出来,不能笼统空泛,要结合具体诗句、词语进行分析。能否结合文本作细致、深入的分析,是评判赏析是否上乘的重要标准。
诗歌风格是多种多样的,不同的诗(词)人、同一诗(词)人不同时期的作品往往表现出不同的风格。需要注意的是,给某些诗(词)人冠以“婉约派”或“豪放派”的头衔,这只是说明这位诗(词)人的作品整体上呈现某种风格,并不是说这位诗(词)人的全部作品都是这一种风格。我们鉴赏诗歌的语言风格,还是应当就诗论诗。
【例2】 (2024·陕西安康中学7月零诊)阅读下面这两首宋诗,完成下面小题。
疑露堂前紫薇花两株,
每自五月盛开,九月乃衰
杨万里
其 一
晴霞艳艳覆檐牙,绛雪霏霏点砌沙。
莫管身非香案吏【注】,也移床对紫薇花。
其 二
似痴如醉弱还佳,露压风欺分外斜。
谁道花红无百日?紫薇长放半年花。
【注】 香案吏:指宫廷中随侍帝王的官员。
(1)下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.“晴霞”句写紫薇花盛开的状态:开放的花像霞光一样灿烂,花多到遮住了屋檐。
B.“绛雪”句描写紫薇花花落时,花瓣就像雪片一样纷纷落在台阶下的泥地里面。
C.“似痴如醉”细腻刻画了诗人观赏紫薇花的神态,“弱”写出紫薇花柔荡的状态。
D.“斜”形象地表现出紫薇花生存环境的恶劣,以及紫薇花面对恶劣环境不屈服的精神。
(2)(结合诗句分析诚斋体)杨万里,号诚斋,其诗富有特殊的美学风格,被人称为“诚斋体”。评论家认为形成“诚斋体”的要素有:诗人会把主观情感投射到客观事物上,诗歌富有浓郁的生活情趣并且语言浅白流畅。请结合两首诗的三、四两句,谈谈你对“诚斋体”诗歌特点的理解。
(1)C 解析:C项,“细腻刻画了诗人观赏紫薇花的神态”说法有误。“似痴如醉”是对紫薇花开放姿态的描写,“似痴如醉弱还佳”是说紫薇花柔弱中有刚强,开得似痴如醉,十分灿烂。
(2)答案:①寓情于景。其一的三、四两句写诗人细细观看紫薇花,其二的三、四两句写紫薇花花期很长,把情感隐藏在相关描写中,以此表达诗人对紫薇花的喜爱。②生活情趣浓郁。其一写自己虽不是朝廷命官,也会移动坐榻细细观赏;其二写诗人反驳人们的错误认识,紫薇花花期有近半年之长,描写充满生活情趣。③语言浅白流畅。两首诗用语质朴,口语化特征明显,比如“莫管”“长放”等。
鉴赏语言风格的“5个角度”
[答题步骤]
诗歌的构思立意指诗歌的结构安排方面的技巧。结构上的“起—承—转—合”,行文上的由“景”到“情”,由“景”到“理”,由“事”到“理”,都显示出诗歌行文结构上的艺术。
常考题型主要有:①结构技巧的辨别与分析;②某个形象、某句诗或某联诗的作用。
【例3】 阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
秋登宣城谢朓北楼
李 白
江城如画里,山晚望晴空。
两水①夹明镜,双桥②落彩虹。
人烟寒橘柚,秋色