07 第一板块 热点专题二 创新角度4 设置具体情境，缩小切口式命题（Word教参）-【优化指导】2024高考语文二轮复习高中总复习·第2轮（新教材）

创新角度4　设置具体情境，缩小切口式命题 [对应学生用书P21] ◎命题分析 近几年高考往往设置具体情境，采用“小切口”命题，如古代诗歌阅读，常联系课内外知识或现实生活，从诗歌的形象、情感、手法等方面进行考查。命题要求越来越多、越来越细致，这也要求考生在作答时，要从细微处着手，理解诗歌内容，明确诗歌情感和所采用的艺术手法等。 一、阅读下面这首唐诗，完成1～2题。 自湘水南行 张九龄① 落日催行舫，逶迤洲渚间。 虽云有物役，乘此更休闲。 暝色生前浦，清晖发近山。 中流澹容与②，唯爱鸟飞还。 【注】 ①张九龄：唐代名相，著名诗人，韶州曲江(今广东韶关市)人。开元十四年，诗人奉命去往广州，途中写了这首诗。②容与：闲暇自然的样子。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A.这是一首行役诗，诗人当时王命在身，正乘坐船只在湘水上向南匆忙进发。 B.首联照应了题目，点明了时间，又运用拟人手法，表现了诗人心情的急切。 C.颔联承上，先解释了行色匆匆的原因，又语意一转写出了诗人心情的转变。 D.颈联写景，以动衬静，描绘了自然界的变化，透露出诗人内心闲淡的情致。 D　解析：D项，“以动衬静”不对。“暝色”“清晖”本是静景，用“生”“发”二字，起到了化静为动的艺术效果。 2.清人陈沆在《诗比兴笺》中说：“曲江渊源彭泽。”本诗颇能反映陶渊明对张九龄的深刻影响，请结合诗歌内容对此简要分析。 答案：①在意象选择上，陶渊明《饮酒》(其五)运用“飞鸟”意象，表达了对自由的向往；本诗也运用了这一意象，表达了诗人闲暇自在的心情。②在创作风格上，本诗对“落日”“洲渚”等景物的描绘，重神似不重形似，尚浑整不尚工细，体现出朴实清淡的美学风貌，继承了陶诗真淳自然的诗歌风格。③在价值取向上，陶渊明不愿“心为形役”，因而毅然弃官归隐；张九龄作为朝廷使者，尽管没有归隐，但也认为自身为外物所役使，因而羡慕飞鸟的自由。 二、阅读下面这首唐诗，完成3～4题。 谪官后却归故村，将过虎丘，怅然有作 刘长卿 万事依然在，无如岁月何。 邑人怜白发，庭树长新柯。 故老相逢少，同官不见多。 唯余旧山路，惆怅枉帆过。 3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A.首联以成事依然如旧，反衬岁月流逝之多，蕴含着强烈的伤感与无奈。 B.“邑人”句通过写乡人对诗人头发已白的慨叹，表现诗人对年老的误伤。 C.“庭树”句借景抒情，借庭树萌生新枝之景，抒发了诗人豁达乐观之情。 D.颈联写故人凋零，既阐发了首联的人生感慨，又为尾联抒情做了铺垫。 C　解析：“庭树”句为乐景写哀，以庭树的生机勃发反衬诗人的衰颓之态和衰老之悲。 4.本诗尾联与刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”抒发的感情有什么不同？请结合作品简概要概括。 答案：刘长卿诗：①对自己年老的感伤；②对朋友、同僚相聚艰难的惆怅。 刘禹锡诗：①多年被贬、人生困顿的哀伤；②不沉沦于生命困境的豁达乐观及对新事物蓬勃发展的喜悦。 学科网（北京）股份有限公司 $$