江苏省宿迁市宿城区新区教学共同体第三次学情调研2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题

2023-2024学年度第一学期教学共同体第三次学情调研 九年级化学 答题注意事项 1.本卷共4页，满分60分，答题时间50分钟. 2.答案全部写在答题卡上，写在本卷上无效. 3.答题使用0.5mm黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案.注意不要答错 位置，也不要超界， 4. 作图题必须用2B铅笔作答，并请加黑、加粗，描涂清楚， 相对原子质量：H-1C-120-16 一、选择题（每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题意。） 1.物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途体现其化学性质的是( A,金刚石用于B.石墨用于 C.金属用作导线D,用煤作燃料 切割玻璃 制铅笔芯 2.下列说法中正确的是( A,元素的化学性质取决于原子的最外层电子数 B.离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 C,同种元素的粒子质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 D.分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小 3.下列关于空气的说法中正确的是( A.空气由空气分子构成 B.空气中含量最多的气体是氧气 C.空气中分离出的氮气可用于食品防腐D.N2、O2的质量比约为5：1 4.氧化铟锡是触摸屏技术重要材料，它由氧化锡和氧化铟熔融而成。氧化铟(Y203)中， 铟元素(Y)的化合价为() A.0 B.+2 C.+3 D.+6 5.枇杷中富含的维生素A1具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨骼生长等功效，其化学式为 C20lH300。下列说法正确的是( ) A.维生素A:的相对分子质量为286g B.维生素A1是由20个碳原子、30个氢原子和1个氧原子构成的 C.维生素A:中碳元素的质量分数最大 D.维生素A1中碳、氢、氧元素的个数比为20：30：1 九年级化学调研第1页共4页 6.下列有关水或溶液的说法正确的是() A,生活中可通过煮沸来降低水的硬度 B,电解水的实验中，得到的氢气与氧气体积比为1：2 C。溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子保持静止不动 D,河水经沉淀、过滤处理后可得到纯水 7.最早通过定量实验测定空气组成的科学家() A.道尔顿 B.门捷列夫 C.拉瓦锡 D.阿伏伽德罗 8.下列关于工业制取氧气的说法不正确的是() A.工业制氧的方法是分离液态空气 B.该过程属于物理变化 C.该方法利用的是氧气和氮气的沸点不同D.经过净化除尘后的空气属于纯净物 9.根据质量守恒定律，电解NaCI的水溶液，不可能得到的生成物是( ) A.KNO B.C12 C.H2 D.NaOH 10.下列实验现象的描述正确的是() A.氢气在空气中燃烧，产生白烟B.碳在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 C。镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成自色固体 D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 11.在一密闭容器中加入a、b、c、d四种物质，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说 法正确的是() 物质 a b c d 反应前的质量/g 40 40 10 32 反应后的质量g 12 10 0 A.x等于90 B.b可能是单质 C.c一定是催化剂 D.参加反应的a与d的质量比为7：8 12.最近科学家获得了极具理论研究意义的N4分子，下列有关N4的说法正确的是() A.它是一种新型化合物 B.N4与N2具有相同的性质 C.它是由氮元素组成的 D.每个N4分子由2个N2分子构成 二.填空题（每空1分，共18分） 13.用化学符号填空。 (1)2个氮分子 (2)2个碳原子 (3)地壳中含量最多的金属元素 (4)氦气 (5)保持氧气化学性质的最小微粒 ：(6)标出氯化镁中镁元素的化合价 九年级化学调研第2页共4页 14.请用质量守恒定律的有关知识来回答下列问题。 ()铜粉在空气中加热后，生成物的质量要比原来铜粉的质量 (2)将10gA和足量B混合加热至恰好完全反应，生成8gC和4gD,则参加反应的B的 质量为 go (3)将蔗糖隔绝空气加热只得到黑色的碳和水，则可知蔗糖中含有的元素是 (填化 学符号)，推断的依据是 15.化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请根据空气的成分填空。 (1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 (2)石灰水长期露置在空气中会变浑浊，说明空气中含有 (3)空气成分中体积分数约占0.934%的气体是 (4)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 16。下表是某市环保监测站测得的空气质量日报：请你根据表中的数据分析。 2018年9月8日 2018年9月15日 二氧化硫 63 二氧化硫 33 级 一氧化碳 59 级 一氧化碳 55 Ⅱ级 二氧化氮 61 Ⅱ级 二氧化氮 33 【级 可吸入颗粒物 68 级 可吸入颗粒物 2 级 (1)9月8日，该市二氧化疏的质量