3.9 列宁与十月革命 课件 2023-2024学年统编版九年级历史下册

人教版 九年级下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第9课 列宁与十月革命 课件制作教师 情境导入 目标展示 1848年 《共产党宣言》发表 1871年3月28日 巴黎公社宣告成立 十月革命 革命武装攻打冬宫 社会主义由理论到实践 社会主义由理想到现实 1.掌握彼得格勒武装起义的经过、结果和巩固政权的措施。 2.学会多个角度分析十月革命的历史背景和历史意义。 3.比较中俄革命道路的不同，认识马克思主义是不断发展变化的。 4.认识到领袖人物在推动历史前进中的重要作用。 情境导入 目标展示 自主学习 初探新知 十月革命 时 间 地 点 领导人 总指挥部 目 的 结 果 意 义 1917年11月（俄历10月） 彼得格勒 列 宁 斯莫尔尼宫 推翻资产阶级临时政府，建立无产阶级专政 推翻资产阶级临时政府，建立无产阶级专政 人类历史上第一次胜利的社会主义革命 建立了世界上第一个无产阶级专政国家。 推动了国际无产阶级革命运动， 鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 合作探究 教师点拨 合作探究一：十月革命的背景 材料一： 俄国1861年改革后工业发展情况 材料二：1861年改革后，俄国的工业与其他西方国家的比较： 俄国的钢产量仅有美国的1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/5。 1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况 种类 棉纺织品 生铁 熟铁 煤炭 铁路 增长 76% 190% 116% 131% 增加到32000千米 材料一、二反映了俄国什么经济状况？ ①经济上：1861年农奴制改革后，俄国资本主义经济有所发展，但相对落后。 合作探究一：十月革命的背景 合作探究 教师点拨 材料：俄国一战强征1500多万壮丁入伍，占全国男劳动力的一半。到1917年，约150万人死于战争，400多万人伤残。国内经济凋敝，粮食紧缺，工厂倒闭，工人罢工不断。 材料反映了一战期间俄国当时的社会状况如何？ ②军事上：第一次世界大战激化了俄国国内社会矛盾。 罢工时间 罢工次数 人数 1914.8-12月 68次 3.5万 1915 1000次 54万 1916 1500次 100万 如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年，而不发生反对资本家的革命。 ——列宁 合作探究一：十月革命的背景 合作探究 教师点拨 材料：以沙皇尼古拉二世为首的少数大地主和金融资本家紧密勾结，维护着野蛮落后的沙皇专制制度。处于饥寒交迫之中的人民再也无法忍受沉重的压迫，暴动和起义此起彼伏，连绵不断。 尼古拉二世 沙皇专制统治下，社会矛盾尖锐。 相关史事： 1917年3月，俄国首都彼得格勒30多万人举行了反战罢工和示威游行。示威游行发展为武装起义，得到士兵的支持。革命迅速扩及全国，各地相继成立苏维埃，彼得格勒工兵代表苏维埃成为全国革命的领导中心。正在前线的沙皇尼古拉二世被迫退位，资产阶级临时政府掌握了全国政权。 ③政治上：二月革命推翻了沙皇专制 统治，建立了资产阶级临时政府。 合作探究一：十月革命的背景 合作探究 教师点拨 二月革命 1、时间： 2、地点： 3、目的： 4、结果： 5、性质： 1917年3月(俄历2月） 彼得格勒 推翻沙皇统治 ①推翻了沙皇统治。 ②出现了两个并立政权， 一个是资产阶级临时政府， 一个是工兵代表苏维埃政权。 苏维埃：俄语“代表会议”或会议的意思，是俄国无产阶级专政的政权组织形式。 掌握全国政权 资产阶级民主革命 重要提示：判断一场革命的性质主要依据是其担任的革命任务，而不能只看其领导的阶级。 练习：我们说俄国二月革命是资产阶级民主革命，其主要原因是（ ） A.资产阶级是革命的主力 B.资产阶级积极领导革命 C.推翻了沙皇专制制度 D.建立了资产阶级临时政府 合作探究一：十月革命的背景 合作探究 教师点拨 阅读课本第40页第一段，思考：二月革命后俄国人民的愿望是什么？ 资产阶级临时政府是否满足了人们的愿望？ 人民的愿望 资产阶级临时政府 和平 土地 面包 将第一次世界大战进行到底，引起人民不满 拒绝将土地分给农民 1917年秋，饥荒再度来袭，首都居民每人每天只能分配到大约110克面包。俄国经济濒于全面崩溃。 ④外交上：资产阶级临时政府继续参加一战。 合作探究一：十月革命的背景 合作探究 教师点拨 列宁回到彼得格勒 俄国革命必须从资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡，使政权转到无产阶级和贫苦农民手中 。