内容正文:
2.2 烯烃 炔烃 课后练习
一、单选题
1.“绿色化学”提倡化工生产应尽可能将反应物的原子全部利用,从根本上解决环境污染问题。在下列制备环氧乙烷( )的反应中,最符合“绿色化学”思想的是( )
A.
B.
C.
D.
2.下列关于乙烯与乙烷分子结构的叙述中,正确的是( )
A.乙烯分子中碳碳双键的键长等于乙烷分子中碳碳单键的键长
B.乙烯分子中的碳、氢原子都处在同一平面上,而乙烷分子中的碳、氢原子不都处在同一平面上
C.乙烯和乙烷的分子中碳氢键的键角都是120°
D.乙烯分子中碳碳双键的键能大于乙烷分子中碳碳单键的键能的2倍
3.苏轼的《格物粗谈》有这样的记载:“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味。”按照现代科技观点,该文中的“气”是指( )
A.脱落酸 B.生长素 C.乙烯 D.甲烷
4.化学与生产、生活、社会密切相关。下列有关说法正确的是()
A.用浸泡过酸性高锰酸钾溶液的硅藻土吸收水果释放的乙烯,可达到水果保鲜的目的。
B.为了提高酒精的杀菌消毒效果,医院常用体积分数为100%的酒精。
C.氯仿是良好的溶剂,可广泛用于有机化工,对环境无影响。
D.石墨烯是一种从石墨材料中用“撕裂”方法“剥离”出的单层碳原子面材料,石墨烯和乙烯都属于烯烃。
5.通常情况下,乙烯是无色的稍有香甜气味的气体,但实验室制得的乙烯常有刺激性气味,这是因为乙烯中含有( )
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.乙醚 D.乙醇
6.下列由实验得出的结论正确的是( )
选项
实验
结论
A
甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红
生成的一氯甲烷具有酸性
B
向淀粉溶液中加少量稀硫酸,加热4~5min。冷却后向其中加入新制Cu(OH)2悬浊液,加热至沸腾,无砖红色沉淀
淀粉没有发生水解
C
乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色
可以用酸性高锰酸钾溶液除去乙烷中的乙烯,并得到于燥纯净的乙烷
D
将乙烯通入溴的四氯化碳溶液,溶液最终变为无色透明
发生加成反应,产物无色、可溶于四氯化碳
A.A B.B C.C D.D
7.环丙烯基甲酰氯(甲)是合成查尔酮抑制剂的中间体,可由甲在一定条件下制备乙,下列相关叙述错误的是( )
A.该反应属于取代反应
B.甲分子中的所有碳原子处于同一平面
C.丙是乙的同分异构体,丙可能属于芳香族化合物
D.甲和乙均能使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色
8.实验室用下图装置制备乙烯,下列有关说法错误的是 ( )
A.圆底烧瓶中应加入碎瓷片防止暴沸
B.烧瓶中应先加入乙醇,再缓慢加入浓硫酸
C.实验时,加热迅速升温至 170℃,提高乙烯的产率
D.将产生的气体直接通到溴水中,检验是否有乙烯生成
9.下列实验操作和现象所得结论正确的是( )
选项
实验操作
现象
结论
A
将蔗糖和硫酸的混合液加热,片刻后调pH至碱性,加入新制的Cu(OH)2,加热
出现砖红色沉淀
蔗糖发生了水解
B
向等浓度的KCl、K2CrO4混合液中逐滴加入AgNO3溶液
先出现白色沉淀
Ksp(AgCl)<Ksp(Ag2CrO4)
C
向KI-淀粉溶液中滴加双氧水
溶液变蓝
双氧水可作测定溶液中I-浓度的标准液
D
将丙烯通入溴水中
溴水褪色
丙烯与溴单质发生取代反应
A.A B.B C.C D.D
10.我国科技工作者实现从二氧化碳经11步非自然主反应实现淀粉分子的全合成,经核磁共振等检测发现人工合成的淀粉分子与天然淀粉分子的结构组成一致。下列说法错误的是( )
A.反应①的产物中有甲醇,它与乙醇互为同系物
B.反应②的反应类型是氧化反应
C.反应②的产物中有甲醛,它与苯酚发生加聚反应得到酚醛树脂
D.淀粉的分子式为,在酸性条件下能水解得到葡萄糖
11.下列叙述错误的是( )
A.塑料属于合成高分子
B.羊毛属于天然高分子
C.聚乙烯的分子中含有碳碳双键
D.橡胶硫化的过程中发生了化学反应
12.下列有机反应属于加成反应的是
A.
B.
C.
D.
13.从南方往北方长途运输水果时,常常将浸泡有酸性高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中,其目的是( )
A.利用酸性高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌,防止水果霉变
B.利用酸性高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气,防止水果腐烂
C.利用酸性高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯,防止水果早熟
D.利用睃性高锰酸钾溶液的氧化性,催熟水果
14.过氧乙酸消毒剂在非典和新冠时期均发挥了巨大作用,是一种广谱高效消毒剂,下列对其主要成分过氧乙酸的有关说法不正确的是( )
A.过氧乙酸不稳定,但分解产物不污染环境
B.过氧乙酸分子中所有原子均可能在同一平面内
C.过氧乙酸分