Unit Two My week（知识清单）人教PEP版英语五年级上册

Unit 2 My week 知识点清单 一．重点单词短语掌握 1.Monday 【释义】n.星期一 2.Tuesday 【释义】n.星期二 3.Wednesday 【释义】n.星期三 4.Thursday 【释义】星期四 5.Friday 【释义】n.星期五 6.Saturday 【释义】n.星期六 7.Sunday 【释义】n.星期日 8.weekend 【释义】n.周末 时间介词辨析：时间介词in,on,at 【简介】时间介词大家族中有三个姐妹花，分别为大姐in，二姐on和小妹at。 【常规用法】 1.大姐长得高大，所以妈妈总是会把最多的东西分给大姐吃，故介词in+较长的时间。 in：in 2009（年）、in January（月）、in spring（季节） 2.二姐个子小，相比大姐吃的东西少，妈妈分给二姐的东西量总是很固定，故on+固定的某一天。 on: on Monday(星期)、on May 7th, 2012(日期)、on Children's Day(节日) 3.小妹还是小宝宝，吃一点点就饱了，故at+具体的时刻 at：at 7:00 o'clock.(时刻) 【固定搭配用法】 in the morning 在早上， in the afternoon 在下午，in the evening 在晚上 at noon 在中午 ，at night 在夜间 2． 课文应用 1. What do you have on...? 询问对方的课程安排 【课文应用】What do you have on Thursdays?你星期四有什么课? I have maths,English and music.我有数学、英语和音乐课。 【句型结构】问句：What do you have on＋星期名称（Mondays,Fridays...）？ 答语：I have＋课程名称(Chinese，English...). 【重点解析】what意为“什么”。 在问句中，do是助动词，无实际意义，帮助构成特殊疑问句。表示“在星期几”介词要用on。问句中的“星期名称”通常为Mondays、Tuesdays、Wednesdays、Thursdays、Fridays。 【生活实例】Wang Li结识了一个叫Wendy的英国女孩儿,她们经常通过网络来了解彼此的学习与生活。让我们看看她们正在聊什么: Wang Li:What do you have on Tuesdays?你星期二有什么课? Wendy:I have English,music and maths.我有英语、音乐和数学课。 【知识拓展】 询问他人在星期几的课程安排的句型 主语是第三人称单数 (1)问句：What does+主语+have on+星期名称？ 答语：He/She has+课程名称. 例如：—What does Lily have on Fridays?莉莉星期五有什么课？ —She has Chinese,maths and PE.她有语文、数学和体育课。 （2）主语是第三人称复数 问句：What do+主语+have on+星期名称？ 答语：They have+课程名称. 例如：—What do they have on Wednesdays?他们星期三有什么课？ —They have music and science.他们有音乐和科学课。 2. Do you often...? 询问对方是否经常做某事 【课文应用】Do you often read books in this park?你经常在这个公园里看书吗? No,I don't. 不,我不经常在这个公园里看书。 【句型结构】问句：Do you often＋动词（短语）原形(play football,watch TV...)（＋其他）? 答语：Yes,I do./No,I don't. 【重点解析】问句是由助动词do开头的一般疑问句,用于询问对方是否经常做某事,时态为一般现在时。 肯定回答通常为“Yes,I do.”,否定回答通常为“No,I don't.”。 【生活实例】Bill想知道Amy在家是否经常看电视。让我们来看一看他们的对话: Bill:Do you often watch TV at home?你在家经常看电视吗? Amy:No,I don't.不，我在家不经常看电视。 三 语法知识 1. 一般现在时—频率副词 【简介】频率副词：一般用来表示动作发生的频率。 【常见的频率副词】如下表： 【频率副词在句中的位置】 1.一般情况下，频率副词位于be动词、情态动词、助动词之后，实义动词之前。 例：She is always late for school. 她总是上学迟到。