2024年四川省成都市中考道德与法治一轮复习课件：走进社会生活

本册知识串讲 热点导入 电影《孤注一掷》中阿天因一则网络广告落入诈骗集团的网赌骗局，手机屏幕前荷官安娜在向他释放可以赚钱的内幕消息，手机屏幕后却是一整个境外诈骗工厂为他量身定制的欲望陷阱。赌徒阿天倾尽所有投身网赌，不惜与女友、家人分裂，最终走向深渊。 视频：电影《孤注一掷》 电影《孤注一掷》告诉我们应该怎么对待网络？ 走进社会生活 理考点·抓重点 2 攻克选择题陷阱 3 1 抓主干·明考向 课时串讲 抓主干·明考向 思维导图 核心观点 个人与社会、亲社会行为 1. 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(关系) 2. 我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。(做法) 3. 养成亲社会行为需要我们主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。(做法) 网络生活 4. 网络是把双刃剑，有利也有弊。 5. 网络丰富日常生活，推动社会进步。(积极影响) 6. 网络上存在一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 (消极影响) 7. 理性参与网络生活，要提高媒介素养，学会“信息节食”，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律，传播网络正能量。 8. 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 易错点 课标导航 •核心素养 理解个人与社会的关系，积极适应社会发展变化。(健全人格) 理考点·抓重点 考点 个人与社会 1 1. 我们为什么要参与社会生活？(参与社会生活的重要性)(P2～4) (1)人的成长离不开社会。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。 (2)人们在社会交往中形成了各种社会关系。我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 (3)我们会更加关注社区治理，并献计献策。 (4)我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 2. 个人与社会的关系(P4～7) (1)个人是社会的一员。①个人是社会的有机组成部分；②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。(怎样理解“我们都是社会的一员”？) (2)个人在社会中成长。①人的成长是不断社会化的过程；②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(为什么说人的成长离不开社会？) 3. 人的成长是不断社会化的过程的具体表现(P7) 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 课标导航 •内容要求 理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。(生命安全与健康教育) 考点 亲社会行为 2 成都5年2考；绵阳5年1考 课标导航 学业质量描述：具有亲社会行为。(健全人格) 1. 亲社会行为的主要表现(P8) ★2. 青少年养成亲社会行为的必要性和意义(青少年为什么要养成亲社会行为？)(P8)(成都2022.7①②④；绵阳2021.26①③) 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 (1)必要性：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。(2)意义：①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；③有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己；④有利于实现自己的人生价值。 服务社会对个人成长的意义：服务社会体现人生价值，能够促进我们全面发展。(八上第七课，见本书P77) 考点链接 ★3. 如何养成亲社会行为？(P8)(成都2022.7②) 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (1)要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (2)在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 (3)要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。(成都2023.4④) 课标导航 •内容要求 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。(法治教育) 考点 网络生活 3 成都5年5考；绵阳5年2考 1. 网络对社会生活的影响 网络是把双刃剑，有利也有弊。 (1)积极影响：网络丰富日常生活；网络推动社会进步。(P10、12) (2)消极影响：①网络上存在一些虚假的、不良的信息，侵害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。(P15～16) 2. 网络丰富日常生活的表现(互联网给我们的生活带来了哪些便利？) (P10～12) (1)网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 (2)网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 (3)网络让我们的生活