16．3　探究电磁铁的磁性 --2023-2024学年沪粤版物理九年级下学期

16．3　探究电磁铁的磁性 1．下列装置中没有应用电磁铁的是 (　　) A．电磁起重机 B．电话 C．电吹风 D．电铃 2．在通电螺线管中插入铁芯后，磁性大大增强，其原因是 (　　) A．插入铁芯后，铁芯带了电 B．插入铁芯后，螺线管中的电流增大了 C．插入铁芯后，铁芯被磁化，铁芯的磁性与螺线管的磁性共同作用 D．插入铁芯后，螺线管内的空间变小了 3．(2021西宁改编)如图1所示，用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)绕在圆筒上做成了一个螺线管，闭合开关S后，发现该通电螺线管的磁性较弱。下列措施能够使它的磁性增强的是 (　　) 图1 A．在圆筒中插入一根铜芯 B．减少线圈匝数 C．将滑动变阻器的滑片P向左滑动 D．将电源正、负极互换 4．(科学探究)如图2，提供足够多的大头针，闭合开关S后，只调节滑片P的位置，可以探究 (　　) 图2 ①线圈绕法对电磁铁磁场方向的影响　②电流方向对电磁铁磁场方向的影响 ③电流大小对电磁铁磁场强弱的影响　④线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．如图3所示是电铃的工作原理图。闭合开关后，电磁铁产生________，吸引________(选填“螺钉A”或“衔铁B”)，带动小锤敲击铃碗发声，但同时A和B又会________(选填“接通”或“分离”)，电路断开，电磁铁失去磁性，B复位后又将电路接通，如此反复，电铃持续发声。 图3 6．如图4所示为电磁选矿机的示意图，上端为矿石漏斗，中间扇形的物体为电磁铁，则铁矿石落在________坑中，非铁矿石落在________坑中。(均选填“A”或“B”) 图4 7．为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，某物理兴趣小组利用干电池、开关、滑动变阻器、铁钉、铁架台、适量的大头针和足够长涂有绝缘漆的导线为主要器材，进行如下实验。 图5 (1)同学们将导线紧密绕在铁钉上，制成如图5－甲所示的简易电磁铁。该实验通过观察铁钉下端____________________，来显示电磁铁磁性的强弱。 (2)连接好电路，闭合开关，观察到如图5－甲所示的现象；接着把滑动变阻器的滑片向右滑动，观察到铁钉吸起大头针的数量________(选填“增多”“减少”或“不变”)，说明在线圈匝数相同的情况下，电流越大，电磁铁的磁性越________。 (3)小组同学又自制了两个分别绕有100匝和50匝线圈的电磁铁甲、乙，连接了如图5－乙所示的电路。保持滑动变阻器的滑片不动，是为了研究在________相同时，电磁铁磁性强弱与____________的关系。 8．如图6所示，闭合开关S，要想使电磁铁的磁性最强，正确的做法是(线圈电阻忽略不计) (　　) 图6 A．闭合开关S1，M接1 B．闭合开关S1，M接2 C．断开开关S1，M接1 D．断开开关S1，M接2 9．如图7所示，将一个条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁左端固定在竖直墙壁上，右端正对着条形磁铁的S极。开关S闭合后，条形磁铁能保持静止状态，此时电磁铁与条形磁铁相互________(选填“吸引”或“排斥”)，条形磁铁受到向________(选填“左”或“右”)的摩擦力；若将滑片P向上移，条形磁铁仍静止，则它受到的摩擦力________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 图7 10．(2021济宁)如图8所示，请用笔画线代替导线，将实物图补充完整。要求：闭合开关后，①小磁针的指向如图8所示；②滑动变阻器的滑片P向右端滑动时，通电螺线管的磁性减弱。 图8 11．(模型建构)人工心脏泵可短时间代替心脏工作，图9是该装置的示意图，磁体固定在左侧，线圈AB固定在用软铁制成的活塞柄上(相当于一个电磁铁)，活塞筒通过阀门与血管相通。阀门S1只能向外开启，阀门S2只能向内开启。该装置工作时，利用了电流的________效应，线圈AB中的电流方向________(选填“需要”或“不需要”)改变。线圈中的电流从A流向B时，血液会________(选填“流入”或“流出”)活塞筒。 图9 学科网（北京）股份有限公司 $$