9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第一课时 守护生命 1 自查：写写从衣、食、休息、娱乐四个方面做得不够健康的地方 衣： 食： 休息： 娱乐： 冷天穿衣少，破洞裤子，穿拖鞋…… 麻辣、泡面取代一日三餐…… 不按时作息、午休、晚休吵话…… 熬夜打游戏…… 认真纠正，养成健康的生活方式。 ? 合理饮食 规律作息 适量运动 定期检查 健康宝典 切勿熬夜 讲究卫生 远离烟酒 拒绝毒品 3 你们知道健康的生活方式有哪些？ ①关注自己的身体，关心身体状况，养成健康的生活方式； 爱护身体—关注自己身体，养成健康生活方式 健康的生活方式： 生命是宝贵的，也是脆弱的。我们每一个人都要学会守护生命。 不健康的生活方式 …… 挑食 喜油炸食品 抽烟 作息不规律 6 ②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注 自己的内在感受 生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾害。 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 Read More... Read More... １.如何爱护身体？ ①养成健康的生活方式； ②学会爱惜自己的身体； ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 9 1、为什么要养护我们的精神？ ①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。 ②精神风貌反映着我们的生命状态， 二、养护精神 探究与分享 像自由一样美丽：犹太人集中营遗存的儿童画作 探究与分享 集中营遗存的 儿童画作 第二次世界大战期间，在一所名为特来津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。与当时很多被关押的犹太画家不同的是，费利德并没有让儿童用笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。第二次世界大战结束后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现，并被用来指证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，很多人还无法理解和接受，为什么在特来津集中营中，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为“人类文化皇冠上的钻石”。 1.在集中营里，女画家费利德为什么教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？ 2.人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？ 为了帮助孩子克服恐惧、悲观心理，通过绘画的方式让孩子的内心有了另一个世界，从而帮助孩子用美好的眼光看世界，让孩子不在悲观失望中成长。 儿童的绘画作品被称为“人类文化皇冠上的钻石”，显然不是反映了他们的艺术成就高超，而是反映了他们用什么样的心态和眼光去看待世界。 ①精神发育需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约 ②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 ③过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 2、精神发育与物质生活条件和外部环境的关系 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 共青团入团宣誓 参观博物馆 探究与分享 如何养护自己的精神？ 经典诵读 茶叶制作 如何养护自己的精神？ 三、 我们应该怎样养护自己的精神？（1）（2） （2）守护精神家园，我们不能丢失优秀的传统文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 （1）我们守住自己的心灵 守护生命 爱护身体 1、关注自己的身体，养成健康的生活方式 2、关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命 养护精神 1、守住自己的心灵，丰富精神生活 2、继承优秀民族文化、民族精神 课堂小结 3、提高安全意识，掌握基本自救自护的方法 1.健康是幸福的基石。下列漫画中，属于健康的生活方式的有：( ) ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ B 当 堂 检 测 19 1．世界卫生组织公布了一组让人触目惊心的数字：全球每年有100万人死于自杀，大约每40秒就有一人因自杀而亡，每年因自杀而失去生命的人超过因谋杀和战乱死亡人数之和。下列对自杀者的行为分析正确的是(　　) A．这是个人行为，别人无权干涉 B．自杀可以解决生命中的一切问题 C．只是生活中的个别现象，不值得社会关注 D．无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望 D 当 堂 检 测 当 堂 检 测 2．小冰到医院看望因车祸受伤的好朋友小蔓，小蔓的妈妈说：“唉，多险啊！幸亏抢救及时，小蔓已经脱离了生命危险。”小蔓说：“肇事逃逸的司机已被抓获，咱们以后一定要注意安全！”对此，下列说法错误的是(