寒假作业05 文学常识专题训练-【寒假分层作业】2024年八年级语文寒假培优练（统编版）

限时练习：40min 完成时间： 月 日 天气： 八上寒假分层作业 05 文学常识专题训练 一、主要考点 1．作者作品；2．文体知识；3．文化知识；4．修辞语法。 二、学习策略 1．作者作品： （1）作家的主要身份特征； （2）作家与作品的对应； （3）作品的类型； （4）重要作品的内容。 策略：①知识梳理，分类记忆； ②明确作家作品的基本信息，易考信息； ③掌握相应的答题技巧； ④客观题要多做题、多记忆。 2．文体知识；文体的基本特征。 策略：①分类整理，重点识记； ②结合教材，加深理解； ③多做真题，触类旁通。 3．文化知识；古典文化常识的积累与理解运用。 策略：①注意积累，分类梳理； ②结合教材，加深理解； ③多做真题，触类旁通。 4．修辞语法 （1）夸张手法的表达效果； （2）划分句子成分，找出句子主干； （3）体会不同句子语气的表达效果。 策略：①结合具体的句子和语言环境理解考点； ②在实例中加强训练，巩固提高； ③多做真题，掌握规律。 1．下列说法有误的一项是（   ） A．朱自清的回忆性散文《背影》感人至深，其语言呈现出朴素而又典雅，简净而又细致的特点。 B．古代以山的南面、水的北面为阴。如“汉阴”即指汉水北岸。 C．“始龀”代指小孩乳齿脱落长出恒齿的换牙时期，《愚公移山》中“京城氏之孀妻有遗男，始龀”，“始龀”，即七八岁。 D．李清照是我国宋代女词人，号易安居士，是婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。《渔家傲（天接云涛连晓雾）》是李清照唯一的豪放词，是她南渡以后的作品。 2．下列内容中，表述不正确的一项是（   ） A．《国行公祭，为佑世界和平》中“振聋发聩”的意思是发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。 B．在新闻采访的过程中，要尊重采访对象，注意言行得体，例如：不要强求采访对象回答不愿回答的问题。 C．《三峡》的作者是郦道元，今河北涿州人，著作有《水经注》。 D．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句七个字或八个字，简称“七律”或“八律”。 3．下列说法正确的一项是（   ） A．《背影》语言平实，饱含感情，看似平淡，其实极具表现力。“我”从年轻的时候就深深地体会到父亲的关爱。 B．《白杨礼赞》的作者原名沈德鸿，字雁冰，茅盾是他的笔名。代表作有小说《子夜》《围城》等。 C．古人以山北水南为“阳”，山南水北为“阴”。“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山北面。 D．罗素，英国哲学家、数学家、作家。获1950年诺贝尔文学奖。 4．下列有关文学常识的搭配，有误的一项是（   ） A．《愚公移山》——《列子》——寓言 B．《记承天寺夜游》——苏轼——唐宋八大家之一 C．《昆虫记》——法布尔——“昆虫的史诗” D．《白杨礼赞》——茅盾——童话集《稻草人》是其代表作 5．下列说法完全正确的一项是（   ） A．人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。用符号标示句子的主要成分时，“命令”是动词“战斗”支配的对象，是宾语的中心语，用“”标示。 B．他给我拣定了靠车门的一张椅子。句子的主干是“他靠椅子”。 C．汪曾祺在《昆明的雨》中，用“对昆明生活的喜爱与想念”情感线索，将零散的素材聚拢起来，鲜活、立体地描绘出一个“明亮的、丰满的、使人动情的”昆明雨季。 D．《史记》是我国第一部编年体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，对后世的传记文学有深远的影响。 6．下列关于作家作品知识和文化常识的表述有误的一项是（ ） A．骈文，讲究对仗的工整和声律的铿锵，它起源于汉代，盛行于南北朝，《答谢中书书》和《与朱元思书》被称为南朝的“骈文双璧”。 B．《三峡》选自北魏地理学家郦道元撰写的《水经注校证》，此书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。 C．律诗是近体诗的一种，通常的律诗共计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联是颔联，第四联是尾联。 D．新闻特写——用类似电影“特写镜头”的手法来反映事实，以描写为主要表现手段，集中笔力，主要展示新闻事件中的某一横剖面，着重描写精彩瞬间。 7．下列对有关作家作品的表述，不正确的一项是（   ） A．《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅先生的一篇回忆性散文，表达了作者尊师重教的思想感情。 B．《列夫·托尔斯泰》选自奥地利作家茨威格的《三作家》，列夫·托尔斯泰是俄国文学家。 C．陶弘景的《答谢中书书》和吴均的《与朱元思书》都是用书信形式写山水的小品文。 D．《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，一般认为是孟子及其弟子万章、公