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初二作业反馈 (满分:80分 时间:80分钟) 一、积累与运用(45分) 1.小语参加了登山活动,一路欣赏风光,写下并分享了下面这段感言。(4分) 岁初,我和小伙伴们一起登高迎新。走进紫金山,淡黄、深绿、褐黄的山林 w n 如一幅天然的油画。山路 y 回,阳光和煦,枝叶婆娑。我们一路说说笑笑登上山顶,四处游逛了一番。远离都市喧嚣的我在这里邂逅了南京最美的风光。登临名山大川,饱览秀丽景色,真的是太幸福了。 (1)小语在分享的过程中拿不准加点字的读音,请你帮她注音。(2分) 婆娑( ) 游逛( ) (2)小语在写感言时,将拿不准的字暂时用拼音代替,请你帮她写出来。(2分) w n如( ) y 回( ) 2.古诗文名句填空。(12分) (1) ,沉醉不知归路。 (2)金陵城上西楼,倚清秋。 。 (3) ,出则无敌国外患者。(4)无可奈何花去, 。 (5) ,而山不加赠,何苦而不平? (6) ,绿水逶迤。芳草长堤, 。 (7)怎样才能让自己成为大丈夫呢?儒家一贯倡导的是仁义礼智信,《富贵不能淫》中体现孟子这一思想的句子是:“ , , 。” (8)孟子的《得道多助,失道寡助》中认为,实行“仁政”的君主往往能得到民心,他们能“ , ”,所以不战则已,战则必胜。 3.下列加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.多么宁静的世界哟,万籁俱寂,没有百鸟啾啾,没有树叶沙沙…… B.今年的湖南卫视跨年晚会,大牌云集,精彩纷呈,让人张目结舌。 C.写文章的最高境界是妙手偶得,自然天成。 D.这片草原坦荡如砥,正是纵马驰骋的好去处啊! 4.下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.自从国家公布了“全面取消漫游费”的政策后,迅速引发了社会各个方面的热议。 B.《大圣归来》上映时,电影院内坐满了人,只有一个位子还空着。 C.“三月三”期间,我市进行了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化的活动。 D.中国首位歼-10女飞行员余旭的奉献精神深深地感动了我们。 5.阅读下面的文字,选出对其分析不正确的一项( )(2分) ①学校开展文化基因教育活动。②中国孩子太需要懂得历史,懂得中国,懂得我们究竟有怎样的文化积淀、怎样的民族精神。③我们解决树根立魂的问题。④有了中国心,不管风吹浪打,都不会迷失人生的方向。⑤中国心怎么来?⑥答案便是一定要有中国文化,把种子种到学生的心里,把根种下去,根深才能叶茂。 A.“学校开展文化基因教育活动”一句的主干是“学校开展活动”。 B.“懂得历史”是动宾短语,“中国文化”是偏正短语。 C.“我们解决树根立魂的问题。”“解决”是定语。 D.“树民族精神之根,有爱国主义之魂。”这句话应放在①②句之间。 6.下列句子排序恰当的一项是( )(2分) ①“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。 ②“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜,更深人静后的景况。 ③一提到雨,也就必然的要想到雪。 ④借这几句诗来描写江南的雪景,岂不比我的文字直截了当,美丽得多? ⑤“前村深雪里,昨夜一枝开”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。 ⑥“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在撩逗酒姑娘了。 A.③①⑥②⑤④ B.③⑤②⑥①④ C.③⑥①②⑤④ D.③②①⑥⑤④ 7.下列说法有误的一项是( )(2分) A.《背影》一文中作者选取“车站送别”的特定情景,抓住传神的细节写父亲的背影,创造出一种耐人寻味的艺术境界。 B.汪曾祺的《昆明的雨
初二作业反馈(答案)
一、积累与运用(45分)
1-2 略
3.B 4.D 5.C 6.A 7.D 8.D
9.(1)昆虫的史诗 圣甲虫 储备食物(或:收集粪球)
(2)示例一:蟋蟀的演奏,将我带入美妙迷人的音乐盛会。示例二:金步甲的婚俗,让我看到残酷无情的自然法则。 示例三:蝉的可怜,使我懂得手无寸铁的无奈悲哀。
10.(1)你的发现:互联网在给我们的生活带来便利的同时泄露个人信息。
(2)示例: 利: 网络上资源丰富,可以解决很多疑难问题,方便快捷,假如运用得当,会是课堂学习的有益补充,可以呈现同一题的不同解题方案。
弊:学生一遇到问题就使用"作业软件",久而久之便不愿独立思考问题,会对"作业软件"产生依赖;对于自觉性(自控力)差的学生,"搜作业"就变成了纯粹的"抄答案",不利于学生良好习惯的养成。
(3)示例:小明同学,网络语言有很多是生造出来的,缺少艺术性,不利于我们学习、继承和发扬优秀的汉语言文化,把经典文化用在作文中不是更好吗?让我们一起来使用规范的语言写作文,好吗?
2、 阅读与理解(35分)
(一)
11.由山脚遥望山顶。
12."层层"突出了桃李花花开繁茂与遍山皆是的特点。(意对即可)
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