内容正文:
第02讲 幂的乘方与积的乘方
思维导图
核心考点聚焦
1.幂的乘方运算
2.幂的乘方的逆用
3.积的乘方运算
4.积的乘方的逆用
5.利用幂的乘方的逆用比较大小
一、幂的乘方法则:
(其中都是正整数),即幂的乘方,底数不变,指数相乘.
要点诠释:(1)公式的推广: (,均为正整数);
(2)逆用公式: ,根据题目的需要,可以逆用幂的乘方运算,能将某些幂变形,从而解决问题.
二、积的乘方法则:
(其中是正整数),即积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.
要点诠释:(1)公式的推广: (为正整数).
(2)逆用公式:逆用公式适当的变形可简化运算过程,尤其是遇到底数互为倒数时,
计算更简便.如:
1.幂的乘方公式的逆用:;
2.积的乘方公式的逆用:.
考点剖析
考点一、幂的乘方运算
例题1:计算:
(1); (2); (3);
(4); (5); (6).
【解析】(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6).
【变式训练】
1.计算:.
【解析】.
2.计算:.
【解析】.
考点二、幂的乘方的逆用
例题2:已知.求:
(1)的值;
(2)的值;
(3)的值.
【解析】(1).
(2).
(3).
【变式训练】
1.(1)若,,求代数式的值.
(2)已知,求的值.
【解析】(1)因为,,
所以
;
(2)因为,
所以,
所以.
2.解答下列问题.
(1)已知,求的值;
(2)已知,求的值.
【解析】(1);
(2),
将代入,得原式.
考点三、积的乘方运算
例题3:计算.
(1); (2);
(3); (4).
【解析】(1);
(2);
(3);
(4).
【变式训练】
1.计算:.
【解析】
.
2.计算.
(1); (2).
【解析】(1);
(2).
考点四、积的乘方的逆用
例题4:计算:.
【解析】
.
【变式训练】
1.计算:.
【解析】
考点五、利用幂的乘方的逆用比较大小
例题5:阅读下列材料.
若,则a,b的大小关系是a_____b(填“<”或“>”).
因为,所以,所以.
解答下列问题:
(1)上述求解过程中,逆用了哪一条幂的运算性质( )
A.同底数幂的乘法 B.同底数幂的除法 C.幂的乘方 D.积的乘方
(2)已知,试比较x与y的大小关系.
(3)已知,比较a,b,c的大小关系.
【解析】(1)上述求解过程中,逆用了幂的乘方运算性质.故选C.
(2),,,;
(3),,,且,
.
【变式训练】
1.阅读下列材料:若,比较a,b的大小.
因为,所以,所以.
依照上述方法解答下列问题:已知,试比较x与y的大小.
【解析】因为,
所以,
因为,所以.
过关检测
一、选择题
1.计算的结果是( )
A. B. C. D.
2.下列运算不正确的是( )
A. B. C. D.
3.已知,则的值为( )
A.16 B.25 C.32 D.64
4.若代数式的值与x的取值无关,则的值为( )
A.2 B. C. D.
5.下面的计算正确的有几个( )
(1);(2);(3);
(4);(5);(6).
A.0 B.2 C.3 D.4
6.如果,,那么的值是( )
A.100 B.1000 C.150 D.40
二、填空题
7.计算 .
8.若,,则 .
9.已知a是正整数,比较大小: .(填“”“”“”)
10.已知,则 .
11.已知(m,n为正整数),则 (用含a,b的式子表示).
12.已知多项式的值是7,则多项式的值是 .
三、计算题
13.计算.
(1);(2).
14.计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
15.计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
16.计算:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6).
17.已知,,,请用含a,b,c的式子表示下列代数式:
(1);
(2);
(3).
18.(1)若,求的值;
(2)若,求x的值.
19.若(,,m,n都是正整数),则,利用上面结论解决下面的问题:
(1)如果,求x的值;
(2)若,,用含x的代数式表示y.
20.我们知道,一般的数学公式、法则、定义可以正向运用,也可以逆向运用.对于“同底数幂的乘法”“幂的乘方”“积的乘方”这几个法则的逆向运用表现为,,(m,n为正整数