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主题
寒假生活快乐多
写活方法
提取信息体现中心思想
同学们,愉快的寒假结束了,大家度过了一个热闹的春
节。吃团圆饭、放烟花、逛庙会,是不是有许多有意思的事情
值得我们记录?除夕夜吃团圆饭,营造出
家人和谐、幸福的团圆氛围,请大家在右
图中找出能体现这个中心思想的信息,并
通过具体的细节描写使内容更丰富。
写活公式
提取信息体现
三要素
中心思想
感受团圆氛围
时间、地点、人物
丰盛的饭菜、笑脸
和谐、幸福
第一步写出时间、地,点、人物。
除夕夜,我们一家人在家吃团圆饭。
第二步详细描写吃团圆饭的过程。
一大桌丰盛的饭菜是爸爸和妈妈的“杰作”,有我最爱吃
的红烧鱼、清炒竹笋。大家围坐在一起,其乐融融。大家一边
看着春节联欢晚会,一边聊着自己这一年来的收获与心得,每
个人的脸上都乐开了花。看着欢乐的一家人,我感觉自己是最
幸福的人。
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动小笔头
DONG DONG XIAO BI TOU
上海城院庙
1.仔细观察图片,想一想,图片体现了什么中心思想?()
A.庙会真热闹B.庙会的人太多C.这是上海城隍庙的庙会
2.你能从图片中找到哪些体现中心思想的信息?()》
A.人山人海
B.红色的海洋
C.各种小吃
3.想一想,逛庙会时,还有哪些情景能体现图片的中心思想?
词
小锦囊
张灯结彩
欢天喜地
喜气洋洋
我们一起写一写
大年初三一早,我和爸爸一起到上海城隍庙逛庙会。
2
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主题二我的家人和朋友
写话方法
抓住人物特点来描写
写身边熟悉的家人和朋友,要抓住他(她)的外貌、语
言、行为等进行描写。比如写妈妈,可以先找出妈妈最主要的
一个特点,如“温柔”“能干”“孝顺”等,然后围绕这个特
,点进行描写。
写话公式
妈妈的特点
外貌
特别的地方
内心感受
特别能干
身材、发型等
抓图片中特点
爱和敬佩
第一步写出妈妈最主要的特点。
我的妈妈特别能干。
第二步简单介绍妈妈的外貌。
她身材瘦小,留着一头卷发,看着非常漂亮。
第三步通过几个事例来说明妈妈“特别能干”的特点。
有时候,妈妈是超级大厨,给我们做出好吃的饭菜;有时
候,妈妈是家庭医生,细心地照顾生病的我;还有时候,妈妈
是大学问家,多难的问题都难不倒她。
第四步表达自己内心的感受。
妈妈在我心目中就是什么都会的“超人”,我爱我的妈妈
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劭动小笔头
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1.仔细观察图片,你的好朋友在做什么?()
A.向老师请教问题
B.上课积极回答问题
C.认真写作业
D.上课走神
2.根据上面的图片提示,总结一下你的好朋友的特点。()
A.乐于助人B.爱学习C.团结友爱D.懂得感恩
3.你还能想到哪些事例来说明你的好朋友的这个特点?
A.
B.
小锦囊
词
认真
课堂笔记
答疑解惑
踊跃
挑灯夜读
我们一起写一写
我有一位(
)的好朋友。
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主题三
大家爱劳动
写话方法
抓住劳动的过程来描写
写劳动,可以按照劳动的先后顺序,把劳动的过程写清
楚,中间加上适当的细节描写,最后写出
劳动的成果。比如写洗碗筷:可以按劳动
的先后顺序具体介绍洗碗筷的过程,如倒
洗涤灵、擦洗碗筷、冲洗、擦水池和台面
等,可以用上表示先后顺序的词语。
写话公式
做了什么
劳动过程(具体写)
劳动后的成果
十
直接写
用上表示先后顺序的词语
如变化、夸赞、心情等
第一步直接写劳动内容。
我有一双小巧手,能帮妈妈洗碗筷。
第二步按照洗碗筷的先后顺序,用上表示先后顺序的词
语,具体介绍洗碗筷的过程。
我先把洗碗布沾湿倒上洗涤灵,搓出许多泡泡来,接着用
沾满泡泡的洗碗布把碗筷都认真地擦了一遍。在擦的时候,如
果发现哪个地方不干净,就多擦几下。然后我再用流动的水把
碗筷冲洗干净,收进碗柜里。最后我用干抹布把水池和台面上
的水擦干净,擦过的水池和台面亮亮的,几乎能照出影子来。
第三步表达自己内心的感受。
妈妈看到我的劳动成果说:“你真是妈妈的好帮手!”听
到妈妈的夸奖,我特别高兴。
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动小笔头
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1.仔细观察图片,想一想:今天的值日生都要完成哪些