内容正文:
数学
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第一轮 考点精析 基础巩固
第四章 三角形
小专题三 等腰三角形、直角三角形中的分情况讨论
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D
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36°或45°
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120°或90°
20°或120°
75°或15°
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8或6
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【方法指导】 进行分类讨论时,要注意以下三点:(1)要确定讨论对象以及所讨论对象的全体范围;(2)确定分类标准,正确进行合理分类,即标准统一、不漏不重、再对各个分类逐步进行讨论,分层进行,获取阶段性结果;(3)进行归纳小结,综合得出结论.
等腰三角形中角不确定的分类讨论
已知
等腰三角形,且其中一个角的度数为α
分类
α<90°
α=90°
α>90°
讨论
α为顶角
α为底角
α为顶角
顶角
α
180°-2α
α
α
底角
eq \f(1,2)(180°-α)
α
45°
eq \f(1,2)(180°-α)
注意
(1)当α为钝角或直角时,α一定为顶角;当α为锐角时,α可能为顶角,也可能为底角.
(2)无论哪种情况,三个角必须满足“三角形三个内角的和等于180°”
1.(3分)已知等腰三角形的一个内角为70°,则另外两个内角的度数分别是( )
A.55°,55°
B.70°,40°或70°,55°
C.70°,40°
D.55°,55°或70°,40°
2.(2023·鞍山三模·3分)如图,在△ABC中,AB=BC,分别以点A,B为圆心,以大于eq \f(1,2)AB的长为半径画弧,两弧交于点D,E,直线DE交AC于点F,连接BF,若△BFC为等腰三角形,则∠C的度数为 .
3.(2023·哈尔滨三模·3分)若等腰三角形一边上的高等于底边的一半,则这个等腰三角形顶角的度数为 .
4.(3分)若等腰三角形中一个内角是另一个内角的4倍,则这个等腰三角形的顶角度数为 .
5.(2023·襄阳模拟·3分)若等腰三角形的腰长为8,面积为16,则这个等腰三角形底角的度数为 .
等腰三角形中腰不确定的分类讨论
已知
说明
注意
已知两边长分别为a,b,求周长
(1)若腰长为a,底边长为b,则周长C=2a+b;
(2)若腰长为b,底边长为a,则周长C=2b+a
无论哪种情况,三条边必须满足“三角形的任意两边之和大于第三边”
已知周长为c,一边长为a,求另外两边长
(1)若长度为a的边为腰,则另外两边长分别为a,c-2a;
(2)若长度为a的边为底边,则另外两条边的长度均为eq \f(1,2)(c-a)
已知一边,讨论等腰三角形的存在性
如图1,已知线段AB和直线l,在直线l上确定点P,使△PAB是等腰三角形.
图1
若列出的方程无解,则不存在点P
已知一边,讨论等腰三角形的存在性
图2
(两圆一线)如图2,(1)作“两圆”,分别以点A,B为圆心,以AB的长为半径作圆,两圆与直线的交点P1,P2,P3,P4即为所求;
(2)作“一线”,过两圆的交点作直线,该直线与直线l的交点P5即为所求
若列出的方程无解,则不存在点P
坐标解法
在坐标系中,设出点P的坐标,然后根据三角形三个顶点的坐标分别表示出三边长,再结合两腰相等,分类讨论求解
6.(3分)已知△ABC是等腰三角形,且周长为20,若AB=8,则该等腰三角形的腰长为 .
7.(2023·哈尔滨·3分)已知等腰三角形ABC的面积为10,AB=AC=5,则底边BC的长为 .
8.(2023·新余一模·3分)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=12,D,E分别是边BC,AB上的动点.将△BDE沿DE所在直线翻折,使点B的对应点B′恰好落在边AC上,若△AEB′是等腰三角形,则DB的长是 .
2eq \r( ,5)或4eq