第1课 文明的产生与早期发展（课件） - 2023-2024学年高一历史下学期甄选实用备课课件（中外历史纲要下）

第1课 文明的产生与早期发展 第一单元　古代文明的产生与发展 课程标准： 知道早期人类文明的产生，了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件。 学习目标： 1.通过阅读教材及相关史料，从史料实证的角度了解文明产生的标志及文明早期人类文明的产生原因过程。 2.通过教材学习，能找出各文明古国代表性文明成就，并概括发展的不同特点。 时空坐标 概念解释 “文明”（civilization）的内涵 文明一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡和税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学，等等。并非所有的文明都具备这一切特征。例如：南美安第斯山脉的文明是在没有文字的情况下发展起来的，而埃及文明和玛雅人文明则没有通常所说的城市。但是，这一组特征在确定世界各地时期的文明的性质时，可作为一般的指南。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 阶级统治（城市、国家、制度等）；璀璨文化（建筑、文字等） 一、人类文明的产生 1.前提： 农耕畜牧的产生 采猎经济 （采集者） 农耕与畜牧的产生 （生产者） 流浪到定居 村落、城市出现 生产效率 提高 社会分工 播种收获 定居 记事 管理 阶级矛盾 生产力 根本原因 前提 部落战争 材料 农牧业的产生提供了稳定的食物来源，要求更细密的社会分工。社会分工促进了生产力进一步发展，社会出现剩余产品，这使部分人脱离生产劳动成为可能。部落首领等把部分剩余产品据为己有，社会出现分化和阶级。 为了控制生产资料和剩余产品，战争开始频繁发生，进而出现奴隶和奴隶主之间的阶级对抗。为了管理生产、控制冲突，国家开始产生。国家的出现，是人类进入文明时代的重要标志。 2.标志：私有制和阶级的产生、国家的形成、文字的出现 观察下图，探究问题：古代早期文明有哪些？其地理位置、环境有何共同点？文明总体特点？ 古代主要文明示意图 古埃及文明 约BC3500年左右 古代两河流域文明 约BC3500年左右 古印度文明 约BC3千纪 中国文明 约BC2070年 古希腊文明 约BC2千纪 人类最早文明的分布与农业最初发生地几乎完全一致 古代早期文明区域的地理位置有何共同点？为什么？ （基本位于中纬度、北温带，大多邻近大河流域） 大河文明（农耕文明） 8 二、古代文明的多元特点 古代各文明总体特点——文明之间基本独立发展；表现明显的多元特征。 1.两河流域文明——苏美尔文明与古巴比伦文明 (1)自然环境：干旱少雨，幼发拉底河和底格里斯河提供充足水源。两条河中间围成一个肥沃的冲积平原-美索不达米亚。 最早的美索不达米亚文明的类型是城市类型。第一个中心在苏美尔……到公元前3000年时，苏美尔地区已出现12个独立的城邦。各城邦相互征战不休，结果轻易地就被来自北方的印欧入侵者和来自南方的闪米特入侵者所征服。……另一位伟大帝国创立者也是闪米特人，即汉谟拉比。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2)政治： ①前3500左右：产生最初的文明； ②约前2900：出现一系列城市国家； ③约前18C：古巴比伦的汉谟拉比基本统一了两河流域。 公元前18C汉谟拉比统一，建立君主专制制度，城市成为地方行政单位 颁行《汉谟拉比法典》 ①内容：涉及社会结构、婚姻、土地租赁、借贷等 ②地位：是世界上现存最早的较完整的成文法典。 ③目的/影响：宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。 ◎汉谟拉比 ◎太阳神沙玛什 第6条 如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃 物者也应处死刑。 第23条 如果没有抓获拦路的强盗，遭抢劫者须以发誓的形式说明自己的损失，然后由发生抢劫案的地方的市长或长官偿还损失。 第196/197条 如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一 个人折了贵族的手足，还折其手足。 第203/205条 如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳制刑。 结语 怨声载道的统治，寿命不会长，将出现连年饥荒……他的城市将毁灭，人民将离散，王国将更换，他的名字将永远被人遗忘……他的幽魂[在地狱里]喝不到水。 探究问题：请你根据以下法典条文，概括出该法典的主要特点。 保护私有财产 规定政府的职能 明显的阶级歧视，维护奴隶主贵族的利益 同态复仇（原则） 神权色彩浓厚 （3）文化： 楔形文字是世界上最古老的文字 《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗 诞生了著名的洪水和方舟传说 苏美尔人发明了60进位制 最早使用战车作战（绘画、军事） 知识拓展：古巴比伦文明的兴衰史 波斯帝国 前18世纪古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，