9.2 增强生命的韧性（2023年秋版）-【优课帮】2023-2024学年七年级道德与法治上册同步教学示范课课件（统编版）

社会界对灾区人民的救助，灾区人民的互帮互助，都体现了我们对生命的敬重，每一个生命都是有价值的，我们要尊重生命，敬畏生命。 1 增强生命的韧性 第九课 第二课时 2 目录 重点问题如下： 1.什么是挫折? 2.面对挫折的不同表现及原因是什么？ 3.挫折的影响？★ 4.怎样正确对待挫折？★ 5.如何发掘生命的力量？★ 3 生活难免有挫折 01 社会界对灾区人民的救助，灾区人民的互帮互助，都体现了我们对生命的敬重，每一个生命都是有价值的，我们要尊重生命，敬畏生命。 成长路上，你曾遇到过哪些“不愉快”的事情？ 学习 压力大 考试不及格 爸妈吵架闹离婚 被老师批评 与同学打架 生病发烧 5 社会界对灾区人民的救助，灾区人民的互帮互助，都体现了我们对生命的敬重，每一个生命都是有价值的，我们要尊重生命，敬畏生命。 探究与思考：挫折是什么？ 在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。 失败 失利 阻碍 失败 挫折的含义：挫折就是人们生活中遇到的阻碍、失利和失败。P105 6 挫折就是人们生活中遇到的阻碍、失利和失败。 1.什么是挫折？（挫折的含义） 笔记落实 7 社会界对灾区人民的救助，灾区人民的互帮互助，都体现了我们对生命的敬重，每一个生命都是有价值的，我们要尊重生命，敬畏生命。 判断：哪些是挫折，哪些不是挫折？ 情景一：爸爸、妈妈外出工作很久没有回家了，我真想他们！ 情景二：考砸了，又挨批评了。 情景三：他们不理我，好孤独啊！ 情景四：一帆风顺，心想事成 情景五：身体素质不好，经常生病 挫折 非挫折 8 材料一：小王感冒了，很焦虑、紧张，无精打采的；小杰放学时遇到下雨又没有带伞，但他不着急，在教室先做一下作业，等雨停了再回家吃饭。 材料二：月考中，小丽英语只得了42分，很悲伤、沮丧、气馁；小美也只得了42分，但他很冷静，认真分析得失，暗自下定决心继续努力。 材料三：小强三岁时走路跌倒，在地上哭的很伤心，要父母拉一下才起来进入中学后的一天也走路跌倒，他立刻爬起来，微笑一下继续走路。 同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应 面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应; 即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的; 为什么？ 面对挫折产生不同表现的原因：人们对挫折的认识和态度不同。P106 9 （1）原因：人们对挫折的认识和态度不同。 （2）表现：①不同的人面对不同的挫折反应不同； ②不同的人对同样的挫折反应不同； ③同一个人在不同时期对挫折反应不同。 2.如何正确认识挫折（面对挫折的不同表现及原因是什么？） 笔记落实 10 社会界对灾区人民的救助，灾区人民的互帮互助，都体现了我们对生命的敬重，每一个生命都是有价值的，我们要尊重生命，敬畏生命。 探究：挫折的影响 （1）消极影响:面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等；如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 （2）积极影响:挫折是我们生命成长的一部分。①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；②失意时，挫折会使我们有丰富的生活经验。P107 11 （1）消极影响:面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等；如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 （2）积极影响:挫折是我们生命成长的一部分。①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；②失意时，挫折会使我们有丰富的生活经验。 3.挫折的影响（挫折有什么消极影响和积极影响）？★ 笔记落实 12 社会界对灾区人民的救助，灾区人民的互帮互助，都体现了我们对生命的敬重，每一个生命都是有价值的，我们要尊重生命，敬畏生命。 尼克天生就没有四肢，他所能利用的身体部位只有一个长着两根脚趾的小脚。他不能走路，不能拿东西，并且总要忍受被围观的耻辱。但尼克认定自己的残疾是上天的礼物，当中必有美好的旨意，于是他振作起来，奋发回转，以积极的态度来面对人生。幽默的他，甚至能藉嘲笑自己的缺陷以激励别人，给无数绝望的人带来了快乐与希望。 思考：我们该如何正确对待挫折？ 13 （1）不能沉浸在负面情绪中，需要及时调整自己，正确对待挫折； （2）认识到挫折是我们生命成长的一部分，从挫折中获取力量。 4.怎样正确对待挫折？★ 笔记落实 14 学名人智慧，助自己成长 苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。---贝多芬 苦难对于强者来说是一块垫脚石，而对于弱者是一个万丈深渊。 ----巴尔扎克 山重水复疑无路，柳喑花明又一村。