内容正文:
§3 等比数列
3.1 等比数列的概念及其通项公式
第1课时 等比数列
1.掌握等比数列的概念、判定方法和通项公式.(重点)
2.理解等比数列通项公式的推导过程.(难点)
3.掌握等比数列通项公式的简单应用.(重点、难点)
1.通过对等比数列的有关概念的学习,培养数学抽象素养.
2.借助等比数列通项公式的简单应用,提升数学运算素养.
我们古代数学名著《孙子算经》中有一个有趣的问题叫“出门望九堤”:“今有出门望九堤,堤有九木,木有九枝,枝有九巢,巢有九禽,禽有九雏,雏有九毛,毛有九色,问各有几何?”
1.你能写出“出门望九堤”问题构成的数列吗?
[提示] 9,92,93,…,98.
2.对上述数列,如何表示相邻两项的关系(an+1与an)?
[提示] =9.
1.等比数列的定义
文字语言
从第2项起,每一项与它的前一项的比值都是同一个常数,这样的数列就叫作等比数列
符号语言
若=q(n≥2,q≠0),则数列{an}为等比数列
2.等比数列的通项公式
若首项是a1,公比是q,则等比数列{an}的通项公式为an=a1qn-1(a1≠0,q≠0).
1.为什么等比数列的每一项均不为零?
[提示] 若存在一项为零,设这一项为ak,则
(1)若ak不是最后一项,它将不能与ak+1作比;
(2)若ak是最后一项,可推知公比q等于零,从而a2=0,它将不能与a3作比.
故等比数列的每一项均不能为零.
2.常数列一定是等比数列吗?
[提示] 不一定,当常数列各项均为零时,该常数列不是等比数列;当常数列各项均不为零时,该常数列是等比数列.
3.试由an=a1···…·推导出等比数列{an}的通项公式.
[提示] =a1qn-1,此方法称之为累乘法.
1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)等比数列的任意一项均不为零. ( )
(2)等比数列{an}的公比q=. ( )
(3)三个数a,b,c成等比数列的充要条件是b2=ac. ( )
(4)∀n∈N*,an+1=qan,其中q是常数且不为零,则
{an}是等比数列. ( )
[答案] (1)√ (2)× (3)× (4)×
2.在等比数列{an}中,若a2=3,a5=24,则数列{an}的通项公式为( )
A.·2n B.·2n-2
C.3·2n-2 D.3·2n
C [∵q3===8,∴q=2,又a1==,
∴an=×2n-1=3·2n-2.]
3.已知{an}是等比数列,a2=2,a5=,则公比q=________.
[∵a2=a1q=2, ①
a5=a1q4=, ②
∴②÷①得:q3=,
∴q=.]
4.已知在数列{an}中,lg an=3n+5 ,试用定义证明数列{an}是等比数列.
[证明] 由lg an=3n+5 ,得an=103n+5,
∴==10[3(n+1)+5]-(3n+5)=103,
∴数列{an}是等比数列.
类型1 等比数列的通项公式
【例1】 已知{an}为等比数列,a3=2,a2+a4=,求{an}的通项公式.
[思路点拨] 欲求an,只需求首项a1和公比q,故可利用a3=2,a2+a4=,建立关于a1和q的方程组求解.
[解] 设等比数列{an}的公比为q,则q≠0,a2==,a4=a3q=2q,
所以+2q=,解得q1=,q2=3.
当q=时,a1=18,所以an=18×==2×33-n;
当q=3时,a1=,所以an=×3n-1=2×3n-3.
1.等比数列的通项公式涉及首项a1、末项an、公比q,以及项数n,共四个量,已知其中三个量就可求出其他一个量.
2.基本量的计算主要是方程思想的应用,根据已知条件列出方程或者方程组,通过解方程或者方程组求出基本量,在解题中注意准确运用公式,注意公式运用的合理性和准确性.
[跟进训练]
1.在等比数列{an}中,a3=6,a4=18,求a1+a2.
[解] 法一:由题意知,解得
∴a1+a2=a1+a1q=+2=.
法二:由题意知,q===3,
又a3=6,∴a1×32=6,∴a1=,
∴a2=a1q=×3=2,
∴a1+a2=+2=.
法三:由题意知,q===3,
∴=q2=9,
∴a1+a2===.
类型2 等比数列的判定
【例2】 已知数列{an}满足a1=1,an+1=2an+1,试证明是等比数列.
[思路点拨] 按定义,证明任意相邻两项的比为同一个常数,即为常数,可从递推公式变形入手.
[证明] ∵an+1=2an+1,∴an+1+1=2.
由a1=1,知a1+1≠0,可得an+1≠0.
∴=2.
∴数列是等比数列.
1.证明一个数列是等比数列,可考虑用定义证明,即证明=q(q为常数,且n≥2).
2.说明一个数列不是等比数列,只需说明存在两个相邻两项的比不