1.2治国安邦的总章程（课件＋视频）-2023-2024学年八年级道德与法治下册同步精品课堂（统编版）

第二节治国安邦的总章程 第一课 维护宪法权威 八年级下册 道德与法治 1 习近平总书记在二十大报告中指出：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政，坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体不动摇。 导入新课 教学目标 政治认同： 认同我国宪法的价值追求，懂得宪法是治国安邦的总章程。 道德修养： 增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法。 法治观念： 了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用；认识国家基本制度和国家机构；认识权力的运行过程； 责任意识： 用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。 教学重点 国家机关的产生及其工作原则；规范权力行使； 教学难点 民主集中制原则；宪法规范权力行使。 自学导航 请同学们认真阅读课本P12-19内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1、人民行使国家权力的机关是什么? 2、国家机构是如何产生的？ 3、宪法是如何组织国家机构的？ 4、国家机构组织和工作的原则是什么？这个原则主要体现在哪些方面？ 5、宪法为什么要规范权力运行？ 6、宪法是如何规范权力运行？ 4 壹 THE Scenery DESIGN 一、组织国家机构 5 国徽是国家的标志和象征，是共和国的符号 视频探究 （2）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？ （1）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ 我国是人民民主专政的的社会主义国家，人民是国家的主人，国家机关是为人民服务的，国家权力属于人民。 国徽是国家的象征和标志，在这些国家机关和场所悬挂国徽不仅表明我国是人民民主专政的国家性质，同时也象征着国家的主权和尊严。 我国的国家机构是怎样产生的？ ①全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；（人民和人民代表大会的关系） ②国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。（人民代表大会和其他国家机关的关系） 国家机构的产生、组织是由宪法规定的 问题探究 人民行使国家权力的机关是什么? 我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 注：人民法院和人民检察院统称为“司法机关” 知识拓展 我国的国家机关 权力机关 人民代表大会 最高权力机关 全国人民代表大会 行政机关 人民政府 最高行政机关 国务院 监察机关 监察委员会 最高监察机关 国家监察委员会 审判机关 人民法院 最高审判机关 最高人民法院 检察机关 人民检察院 最高检察机关 最高人民检察院 我国人民是如何行使国家权力的？ 问题探究 ①我国的一切权力属于人民。 ②人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 ③我国宪法第三条规定，“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督” ④“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。” 组织国家机构 阅读感悟 ①宪法通过组织国家机构，规定国家机构的组成、职权、任期和工作方式等。 ②我国的一切权力属于人民，宪法是人民意志的集中体现。 ③人民通过宪法授予国家机构特定职权，国家机构必须依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。 你有什么感悟？ ①宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 ②国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 宪法与国家机构的关系是怎样的？ 问题探究 2018年个人所得税法修改、通过过程说明了什么？ ①《中华人民共和国个人所得税法修正案》的修订过程体现了中国特色社会主义民主。 ②充分体现了人民群众参政议政的权利，让人民真正享受到了广泛性、真实性的民主。 ③我国的国家机构实行民主集中制的原则。 阅读感悟 党的民主集中制的基本原则 视频探究 ①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位； ②在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则； ③在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。 民主集中制原则主要体现在哪些方面？ 问题探究 宪法是如何组织国家机构的？ ①人民选举产生人大代表，人大代表组成人民代表大会，它是人民行使国家权力的机关，由它产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关。 ②宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 ③我国国家