吉林省长春市榆树市第二实验中学2023-2024学年八年级上学期12月期末考试语文试题

八年上·语文（市审愿）（四十】 名校调研系列卷·八年上期末测试 语文（人教版） 题号 三 四 总分 得分 一、积累与运用(15分) 阅读下面的文字，完成1-4题。(8分) 漫步北潮湿地公围，水泼粼本，杨柳依依，芳香阵阵。经美的风强境脉咏地抚提着水 面的层暴涟游，在北湖上酝酿成一首轻灵的诗。拾头仰望，天多么像一块蓝水品，定睛细 看，又仿佛是淘气的孩童不小心打翻的一个贮蓄多年的栽青瓶料盒似的。北潮秋景真的 可谓是造物主的得意之作，它有独特的的味，不是 ,不是夏的粗矿，不是冬的 900件。是什么？我说不上来，只觉得身处其中，连日光也变得格长，连脚步也不由得轻 盈，连呼吸也不自觉放城，多么安造，多么静谥，多么q泊意！ 1.下列汉字的书写和加点字的注音有误的一项是()(2分) A.酝酿(niang)B.粗矿(guang) C.qioo(樵)悴。 D.qe意（惬） 2.从词性看，“杨柳依依”中“杨柳“是 词：从词语感情色彩划分，“连脚步也不 由得轻盈”中“轻盈”"是 词。(2分) 3.画波浪线的句子运用了」 的修辞手法。(2分) 4.请根据句子内容和结构的特点，在下面横线上进行仿写。(2分) 北湖秋景真的可谓是造物主的得意之作，它有独特的韵味，不是 不是 夏的粗矿，不是冬的qi00悴 5.古诗词默写填空。(7分) (1)折戟沉沙铁未销， (杜牧（赤壁》 (2) 半卷红 旗临易水，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行）) (3)晏殊（浣溪沙》中，蕴含着美好事物消逝的同时仍然有美好事物再现的哲理的诗句 是： (4)崔颗在（黄鹤楼》中直抒胸臆，道出了作者深沉的思乡之情的诗句是： 二、阅读(45分】 (一)阅读下面的课内文言文，完成6-8题。(7分) 生于忧息，死于安乐 年发于吠亩之中，停说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾华于士，孙叔故举于 海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其 身，行拂乱其所为，所以动心忌性，曾益其所不能。 语文试卷第1页（共8页） 八年上·语文（市南题）（四十四） 人过，然后能改：国于心，衡于感，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法案拂 士，出刚无敌国外患者，国恒亡。然后如生于沈惠而死于安乐也 6.下列加点词语的解释不正确的一项是( )(2分) A,舜发于歌亩之中（兴起，指被任用） B.行棉乱其所为（违背） C.人恒过（常常犯错误） D.出则无敌国外患者（敌人） 7.作者是从哪两个方面来论证“生于忧患，死于安乐”的？请结合具体内容分析。(3分) 8.下列关于文章的理解不恰当的一项是()(2分) A文章开篇列举的六个人物，共同特点都出身卓微，都经受住艰苦的考验，最终有所成就 B.文中第二段采用对比论证和举例论证的论证方法。 C“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。”选文中体现了只要知错能改，善莫大 焉道理的句子是“人恒过，然后能改”。 D.文章将列举事例和阑述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证填密，说理有力 (二)阅读下面的课外文言文，完成9-1山题。(8分) 景公问晏子日：“忠臣之行何如？“ 对曰：“不掩君过，球乎前，不华①乎外。选餐进能，不私乎内。称身就位，计能定禄 赌餐不居其上受禄不过其量不权居以为行不称位以为忠。不掩贤以隐长，不剩下甲以 议上。君在不事太子，国危不交诸侯。顺则进，否则证，不与君行都也。 【注释】①华：同“哗”，这里指宜扬。②称(ch©g):衡量。③权：这里是计较的意思。 ④居：职位。⑤刻下：对下苛刻。 9.下列对文中画横线句子的断句，恰当的一项是( )(2分) A.睹贤不居/其上受禄不过/其量不权居以为/行不称位以为忠 B.睹贤不居其上/受标不过其量/不权居以为行/不称位以为忠 C.睹贤不居其/上受禄不过其/量不权居以为/行不称位以为忠 10.把下列句子翻译成现代汉语。(3分) 君在不事太子，国危不交诸候。 11.文中的“忠臣”具有哪些品格？（请用自己的语言概括）(3分 (三)阅读下面的文字，完成12-14题。(7分】 让灯光“活”起来 ①当夜幕停临，墨色弥爱，我们打开房间里的灯，点亮我们的城市时，你是否想过怎样 才能有效地限制光污染，并避免能潭浪费呢？目前，在城镇中普遍的做法是伙用花能低的 [ED灯和可以根据时间及人流调整光根程度的智能灯。不过科学家们却有了一个大触 的想法，那就是直提用发光生物为城市提供夜间照明，代替电能点亮夜空。 ②也许你会觉得这样的想法不切实际，殊不知人奏早就有了生物照明的实我。“南 美洲的印第安人很早以前就开始使用一种能发光的、名叫·甲甲的昆虫照明。”创业公司 G1owe的创始人，法国生物发光领减先驱之一桑德拉·需如是说。生活在15、16世纪的 西班牙历史学家网萨洛·费尔南德斯·德奥维耶多也曾在著作中提及这些昆虫。 语文