第03讲 溶质的质量分数-【寒假自学课】2024年九年级化学寒假提升学与练(人教版)

2023-12-29
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 溶液的浓度
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.58 MB
发布时间 2023-12-29
更新时间 2023-12-29
作者 启智化学
品牌系列 上好课·寒假轻松学
审核时间 2023-12-29
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来源 学科网

内容正文:

第03讲 溶质的质量分数 目录 新知导航:熟悉课程内容、掌握知识脉络 基础知识:知识点全面梳理,掌握必备 重点记忆:关键点快速记忆,提升能力 小试牛刀:考点剖析+过关检测,合理应用 课时1 溶质的质量分数 有关溶质质量分数的计算 一、溶质的质量分数 1.概念 溶液中 与 之比。 2.计算公式 溶质的质量分数=×100%=×100%(既适用于饱和溶液的计算,也适用于不饱和溶液的计算)。 3.与饱和溶液之间的关系 溶质的质量分数=×100%(溶解度用S表示)。 4.意义 溶液的质量分数是溶液 的定量表示,溶液的质量分数 ,溶液越浓。 二、有关溶质质量分数的计算 1.溶液中溶质质量分数的计算 (1)计算公式。 ①溶质的质量分数=×100%。 ②溶质质量=溶质的质量分数× 。 ③溶液质量=溶质质量+溶剂质量==溶液的体积×溶液的 。 (2)常见类型。 ①已知溶质和溶剂的质量,求溶液中溶质的质量分数。 ②计算配制一定质量、一定溶质质量分数的溶液所需 、 的质量。 ③溶解度与同温度下饱和溶液中溶质的质量分数的换算。 2.溶液的稀释与浓缩的有关计算 (1)溶液的稀释。 ①原理:溶液在稀释前后, 的质量不变。 ②公式:浓溶液的质量×浓溶液的质量分数= 。 方法 计算依据 溶液的稀释 加水稀释 加水稀释前后,溶液中溶质的质量不变 加稀溶液稀释 稀溶液中溶质的质量与浓溶液中溶质的质量之和等于 中溶质的质量 (2)溶液的浓缩。 方法 计算依据 溶液的浓缩 添加溶质 原溶液中的溶质与后加入的 等于混合后溶液中的溶质质量 蒸发溶剂 蒸发溶剂前后溶质的质量 加入浓溶液 原溶液中的溶质与后加入浓溶液中的 等于混合后溶液中溶质的质量 课时2 溶液的配制 溶液配制过程误差分析 一、溶液的配制 1.配制方法及步骤 配制方法 (1)用固体和水配制溶液 (2)用浓溶液和水配制溶液(浓溶液的稀释) 操作步骤 ① 、② 、③ 、④溶解 ① 、②量取、③ 常用仪器 烧杯、托盘天平、 、量筒、 和药匙 烧杯、 、玻璃棒、 2.实验流程(以配制氯化钠溶液为例) (1)取用氯化钠固体的仪器名称是 ;称量氯化钠固体的仪器名称是 。 (2)若实验中需要取用8.6 g蒸馏水,则应选用量程为 的量筒。 二、溶液配制过程误差分析 1.使用托盘天平称量固体药品质量时的常见错误分析 (1)未调节天平平衡便称量。 指针偏左:读数>实际质量 指针偏右:读数<实际质量 (2)指针未指到中央时便读数。 指针偏右:读数>实际质量 指针偏左:读数<实际质量 (3)称量时,药品和砝码的位置放反了。 药品质量=砝码质量-游码质量。 2.使用量筒量取一定体积的液体药品时的常见错误分析 (1)若仰视读数,则读数偏小,则所量的液体的实际体积偏大。 (2)若俯视读数,则读数偏大,则所量的液体的实际体积偏小。 3.由于其他操作不当造成的误差 (1)用托盘天平称取固体后,不小心将固体洒出,则固体质量减小。 (2)所取用的固体物质中含杂质,则固体质量减小。 (3)配制溶液时所用的烧杯内含水,则所用的水的质量偏大。 (4)量取一定体积的液体后,不慎将液体洒出,则所用的液体的质量偏小。 (5)在装入试剂瓶中,不小心将溶液洒出,则所得溶液的质量减小;但不影响溶液中的溶质质量分数。 4.溶质质量不准确对溶质质量分数的影响 (1)若所使用的溶质因操作不当而增多,则所得溶液的溶质质量分数偏大。 (2)若所使用的溶质因操作不当而减少,则所得溶液的溶质质量分数偏小。 5.溶剂质量不准确对溶质质量分数的影响 (1)若所使用的溶剂因操作不当而增多,则所得溶液的溶质质量分数偏小。 (2)若所使用的溶剂因操作不当而减少,则所得溶液的溶质质量分数偏大。 一、溶质质量分数与溶解度的区别和联系 溶解度 溶质质量分数 概念 一定温度时,100g溶剂中最多溶解溶质的质量 任意溶液中,溶质质量与溶液质量之比 表示意义 某物质溶解能力的大小 任一溶液的浓度大小 条件 一定温度 不定温度 状态 饱和状态 可饱和可不饱和 单位 g 无单位 相互转化 某温度时,某物质任一质量的饱和

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