内容正文:
能力课时3 同系物、官能团的辨识与有机物的命名方法
探究
任务
1.掌握分析辨别同系物的方法。
2.掌握官能团的辨识与有机化合物类别的判断。
3.掌握有机物的命名方法。
分析辨别同系物
分析辨别同系物的一般方法
第一步:观察所给有机物,是否具有相同的碳链(链状、环状)和官能团(种类和数量)。
第二步:比较其通式和分子组成。是否具有相同的通式,分子组成是否相差整数个“CH2”原子团。
碳链的结构、官能团、通式均满足要求才能判定为同系物。
下列说法正确的是( )
A.与都是α氨基酸且互为同系物
B.已知异丙苯的结构简式为,异丙苯和苯互为同系物
C.乙醇和二甲醚(CH3—O—CH3)互为同系物
D.甲醇(CH3OH)和甘油()互为同系物
B [理解同系物的定义并抓住其要点:①结构相似(包括碳原子的连接方式和官能团),②分子组成相差整数个“CH2”原子团。选项A、C中,两物质官能团不同;选项D中,两物质的分子组成没有相差整数个“CH2”原子团。]
1.下列物质是苯的同系物的是( )
A [A.中含有1个苯环,与苯分子相差4个“CH2”原子团,二者满足同系物条件,故A符合;B.分子中含有氯,与苯的结构不相似,故不属于苯的同系物,故B不符;C.分子中含有硝基,与苯的结构不相似,故不属于苯的同系物,故C不符;D.分子中含有碳碳双键,与苯的结构不相似,故不属于苯的同系物,故D不符。]
2.下列物质一定属于同系物的是( )
A.①和② B.④和⑥
C.⑤和⑦ D.④和⑦
C [①和②中含有的苯环个数不同,结构不相似,不是同系物,A与题意不符;④为乙烯,⑥为丙烯或环丙烷,可能结构不相似,不一定是同系物,B与题意不符;⑤和⑦均含有2个碳碳双键,结构相似,互为同系物,C符合题意;④和⑦结构不相似,④是单烯烃,⑦是二烯烃,不互为同系物,D与题意不符。]
官能团的辨识与有机化合物类别的判断
官能团的辨识
(1)注重分辨有机物分子的整体结构。
(2)注重以整化零,与常见官能团对比分析。
(3)注重官能团与碳架的连接方式。
【特别提醒】 羟基的判断⇒注意分辨醇与酚。
(1)CH3CH2OH中官能团的名称是________。
(2)中官能团的名称是______________,
中官能团的名称是________。
(3)化合物中的含氧官能团为________和________。(填官能团名称)
[解析] 注意分辨基和官能团,烷基和苯基都不是官能团。注意看清题目要求,是给出所有官能团还是仅给出含氧官能团。
[答案] (1)羟基 (2)羧基 羰基 (3)醛基 醚键
1.稀土是我国的丰产元素,用有机萃取剂来分离稀土元素是一种重要的技术。有机萃取剂A的结构如图所示,
据你所学知识判断A属于( )
A.酸类 B.酯类
C.醛类 D.醚类
B [根据有机萃取剂A的结构简式可知分子中含有羟基和磷酸形成的酯基,所以可以看作是酯类,分子中没有羧基、醛基和醚键,不能看作是羧酸类、醛类和醚类,答案选B。]
2.下列各对物质中,按官能团进行分类,属于同一类物质的是( )
A [A中两者都属于酚;B中前者属于醛,后者属于醚;C中前者属于醇,后者属于酚;D中前者属于酯,后者属于酸;A符合题意。]
有机物的命名
有机化合物命名的一般步骤
基本步骤
注意事项
第一步:选母体
选择包含碳原子数最多的碳链作主链
第二步:编序号
以靠近支链的一端为起点,将主链中的碳原子用阿拉伯数字编号,以确定支链的位置
第三步:写名称
需要使用短横线“”、逗号“,”等符号把支链的位置、名称以及母体的名称连接起来
(1)按系统命名法,化合物的名称是________。
(2)下列氯代烃中不能由烯烃与氯化氢加成直接得到的有________(填字母)。
A.氯代环己烷
B.2,2二甲基1氯丙烷
C.2甲基2氯丙烷
D.2,2,3,3四甲基1氯丁烷
(3)判断下列说法正误。
①CH3CH2CH2CH(CH3)2的名称是2甲基戊烷。( )
②2甲基丁烷也称为异丁烷。( )
(4)烷烃的命名正确的是( )
A.4甲基3丙基戊烷
B.3异丙基己烷
C.2甲基3丙基戊烷
D.2甲基3乙基己烷
[解析] 有机物的命名,无论烃或烃的衍生物,均遵循“近”“简”“小”三原则,确定主链、编号。确定主链是有机物命名的核心。
[答案] (1)2,3,4,4四甲基己烷 (2)BD (3)①√ ②× (4)D
1.下列有机物的命名正确的是( )
A.2乙基戊烷:
B.氯仿:CH2Cl2
C.2,3二甲基2丁烯:
D.甲酸乙酯:
D [A.乙基不能出现在2号碳原子上,正确的命名应是3甲基己烷,选项A错误;B.氯仿是三氯甲烷,结构简式