第四单元 第2课时我说你搭-【教材解读】2024春四年级下册数学（北师大版)

１３３　 第２课时 我说你搭 (教材第５５页) 知识点 按给定的指令搭出立体图形 教材􀅰原文(教材第５５页) 笑笑搭了一个立体图形,淘气按笑笑的指令,搭出同样的立体图形.看 一看,说一说,做一做.   １３４　 淘气用３个正方体又搭出了一个立体图形,从正面看是 ,第三个 正方体能放在什么位置? 　　用一定数量的正方体按指令搭立体图形时,当只给出从一 个方向看到的图形时,搭出的立体图形有可能不是唯一的,会 有多种情况.  运用观察法解决小正方体摆放问题 【例】在图中添一个小正方体,使从右面看到的形状不变,应该怎样摆? 思路导引 １３５　 规范解答 概念综合入关 １ 我说你搭,谁搭得对? 在(　　)里画“√”. (正确率９５％) (１) (２)用４个小正方体搭积木,下面放３个,上面放 １个,从左面看有两个正方形. 方法技能过关 ２ 按照下面的指令选出符合条件的立体图形. (正确率８５％)   １３６　 用４个正方体搭立体图形,从正面看是４个正方形, 从右面看是２个正方形,符合条件的有(　　　 ), 再从这个立体图形的上面看是３个正方形,此时 还符合条件的有(　　　),并且从正面看时有２ 个正方形在左边,这个立体图形是(　　　 ). ３ 猜一猜,它们拼搭的是几号立体图形? (正确率７０％) (１)３个正方体,从正面看是３个正方形,从右面看 是２个正方形,上面的正方体在左面,是(　　)号 图形. (２)３个正方体,从正面和上面看都是３个正方形, 从右面看是１个正方形,是(　　)号图形. 运用实践闯关 ４ 用４个正方体按照指令搭一搭,并分别画出从正 面和上面看到的图形. (正确率６０％) １３７　 迁移应用通关 ５ 想一想,摆一摆. (正确率５５％) (１)如果从上面看到的形状是 ,可以在 (　　)号 正 方 体 前 面 摆 放 一 个 同 样 大 小 的 正 方体. (２)如果从左面看到的形状是 ,可以在(　　)号 正方体上面摆放一个同样大小的正方体. ６ 在下面立体图形中添一个同样大的小正方体,使 从左面和上面看到的形状不变,这个小正方体应 放在哪里? 并画出从正面观察新立体图形看到的 形状. KM (正确率４０％) ７ ２０×２．１＋(３０－２０)×３．６＝７８(元) 答:应付水费７８元. ８ ２．５×０．２－０．２＝０．３ 答:他的计算结果与正确的结果相差０．３. 提示:分析如下: 四　观察物体 第１课时　看 一 看 四维评价题组 １ (１)(　)　(√) (２)(√)　(　) ２ ②　③　① ３ (１) 　(２) ４ ５ (１)①③　(２)②④⑤⑥　(３)①②④⑥ ６ ①③　④ ７ ③ ８ 最多可以搭出４种. 第２课时　我说你搭 四维评价题组 １ (１)小娟(√) (２)玲玲(√) ２ ①②④⑤　①②④　② ３ (１)④　(２)① ４ 按照指令搭出的立体图形是 . 从正面和上面看到的形状如图所示: ５ (１)③　(２)①或②或③ ６ 小正方体所放位置如图所示: . 从正面看到的形状如图所示: . 第３课时　搭 一 搭 四维评价题组 １ (√)　(　)　(　) ２ ３ 不对,题目中要求从正面看是由４个小 正方形拼成的大正方形,而小涛搭出来 的立体图形从正面看是由两个小正方形 并 排 拼 成 的 长 方 形.正 确 的 拼 搭 为 . ４ ５ ８　１　② 提示:从正面看到的是 ,从右面 看到的是 ,可知４个正方体搭了两 排,一共有３种情况.①前排１个正方 体、后 排 ３ 个 正 方 体,有 ３ 种 搭 法: 、 、 ; ②前排３个正方体、后排１个正方体,有 ３ 种 搭 法: 、 、 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀅰０１􀅰