(课件)第1章 第3节 讲评拓展课1 位、构、性在元素周期律中的应用-【提分教练】2023-2024学年新教材高中化学必修第二册(鲁科版2019)

第1章　原子结构 元素周期律 第3节　元素周期表的应用 讲评拓展课1　位、构、性在元素周期律中的应用 1 探究任务 1．初步学会利用元素周期表同周期、同主族元素性质变化规律分析比较、预测元素及其化合物之间的性质，培养“证据推理与模型认知”的化学学科核心素养。 2．结合有关数据和实验事实认识原子结构、元素性质呈周期性变化的规律，构建原子结构、元素性质和元素在周期表中位置之间的关联，培养“宏观辨析与微观探析”的化学学科核心素养。 讲评拓展课1　位、构、性在元素周期律中的应用 探究要点·典例导航 知能反馈·随堂评估 讲评拓展课培优练 探究要点·典例导航 01 讲评拓展课1　位、构、性在元素周期律中的应用 探究要点·典例导航 知能反馈·随堂评估 讲评拓展课培优练 3 1．同一元素的“位、构、性”关系： 讲评拓展课1　位、构、性在元素周期律中的应用 探究要点·典例导航 知能反馈·随堂评估 讲评拓展课培优练 2．应用“位置、结构、性质”三者的关系解答问题时要注意以下几个方面： (1)原子结构元素在周期表中的位置 结构位置 (2)原子结构元素的性质 ①最外层电子数越少，电子层数越多→越易失电子，还原性越强。 ②最外层电子数越多，电子层数越少→越易得电子，氧化性越强。 讲评拓展课1　位、构、性在元素周期律中的应用 探究要点·典例导航 知能反馈·随堂评估 讲评拓展课培优练 (3)元素在周期表中的位置原子结构和元素性质 同周期主族元素：[从左到右(位置)] 同主族元素：[从上到下(位置)] 讲评拓展课1　位、构、性在元素周期律中的应用 探究要点·典例导航 知能反馈·随堂评估 讲评拓展课培优练 【典例】　我国探测器带回1.731 kg的月球土壤，经分析发现其构成与地球土壤类似，土壤中含有的短周期元素W、X、Y、Z，原子序数依次增大，最外层电子数之和为15。X、Y、Z为同周期相邻元素，且均不与W同族，下列结论正确的是(　　) A．原子半径大小顺序为W>X>Y>Z B．最高价氧化物对应水化物的碱性：X>Y C．Y单质的导电性能弱于Z单质的 D．Z的最高价氧化物对应水化物的酸性强于碳酸 √ 讲评拓展课1　位、构、性在元素周期律中的应用 探究要点·典例导航 知能反馈·随堂评估 讲评拓展课培优练 B　[由短周期元素W、X、Y、Z，原子序数依次增大，最外层电子数之和为15，X、Y、Z为同周期相邻元素，可知W所在主族可能为ⅢA族或ⅥA族，又因X、Y、Z为同周期相邻元素，且均不与W同族，故W一定不是ⅢA族元素，即W一定是ⅥA族元素，进一步结合已知可推知W、X、Y、Z依次为O、Mg、Al、Si。O原子有两个电子层，Mg、Al、Si均有三个电子层且原子序数依次增大，故原子半径大小顺序为Mg>Al>Si>O，即X>Y>Z>W，A错误；金属性：Mg>Al，所以最高价氧化物对应水化物的碱性：Mg(OH)2>Al(OH)3，B正确；Y单质为铝单质，铝属于导体，导电性很强，Z单质为硅，为半导体，半导体导电性介于导体和绝缘体之间，故Y单质的导电性能强于Z单质的，C错误；Z的最高价氧化物对应水化物为硅酸，硅酸酸性弱于碳酸，D错误。] 讲评拓展课1　位、构、性在元素周期律中的应用 探究要点·典例导航 知能反馈·随堂评估 讲评拓展课培优练 1．W、X、Y、Z为原子序数依次增大的短周期元素，四种元素的核外电子总数满足X＋Y＝W＋Z；化合物XW3与WZ相遇会产生白烟。下列叙述正确的是(　　) A．非金属性：W>X>Y>Z B．原子半径：Z>Y>X>W C．元素X的含氧酸均为强酸 D．Y的氧化物对应的水化物为强碱 √ 讲评拓展课1　位、构、性在元素周期律中的应用 探究要点·典例导航 知能反馈·随堂评估 讲评拓展课培优练 D　[化合物XW3与WZ相遇会产生白烟，结合W、X、Y、Z的原子序数依次增大，又因四种元素的核外电子总数满足X＋Y＝W＋Z，可知W、X、Y、Z分别为H、N、Na、Cl，XW3为NH3，WZ为HCl。由上述分析可知，W为H、X为N、Y为Na、Z为Cl。非金属性：Cl>N>H>Na，A项错误；同周期主族元素满足序大径小的规则，原子半径：Na>Cl>N>H，B项错误；N可以形成HNO2，HNO2为弱酸，C项错误；Na的氧化物对应的水化物为NaOH，NaOH属于强碱，D项正确。] 讲评拓展课1　位、构、性在元素周期律中的应用 探究要点·典例导航 知能反馈·随堂评估 讲评拓展课培优练 √ 2．短周期元素R、T、Q、W在元素周期表中的相对位置如图所示，其中T所处的周期序数与族序数相等。下列判断不正确的是(　　) A．简单氢化物的热稳定性：R>Q B．最高价氧化物对应水化物的酸性：Q<W C．原子半径：T>Q>W D．含T的盐溶液一定能电离出T的阳离子 讲评拓展