(课件)第1章 第1节 新知探究课2 核外电子排布 原子结构与元素原子得失电子能力-【提分教练】2023-2024学年新教材高中化学必修第二册(鲁科版2019)

第1章　原子结构 元素周期律 第1节　原子结构与元素性质 新知探究课2　核外电子排布　原子结构与元素原子得失电子能力 1 学习任务  1．通过书写1～20号元素的原子结构示意图，归纳总结核外电子的排布规律，建立核外电子分层排布的理念，形成“宏观辨识与微观探析”的化学学科核心素养。 2．通过分析常见元素原子的最外层电子数与元素性质的关系，树立结构决定性质的理念，学会根据元素原子的核外电子排布推断元素的性质，从而培养“证据推理与模型认知”的化学学科核心素养。 新知探究课2　核外电子排布　原子结构与元素原子得失电子能力 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 新知探究课固基练 必备知识·自主预习 01 新知探究课2　核外电子排布　原子结构与元素原子得失电子能力 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 新知探究课固基练 3 一、核外电子排布 1．电子层与电子能量的关系 电子层数 1 2 3 4 5 6 7 电子层符号 K L M N O P Q 电子能量 由近及远 由低到高 新知探究课2　核外电子排布　原子结构与元素原子得失电子能力 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 新知探究课固基练 2．核外电子排布规律 2n2 8 2 新知探究课2　核外电子排布　原子结构与元素原子得失电子能力 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 新知探究课固基练 3．核外电子排布的表示方法——原子结构示意图 新知探究课2　核外电子排布　原子结构与元素原子得失电子能力 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 新知探究课固基练 4．原子的最外层电子排布与元素化学性质的关系 元素 结构与性质 金属元素 非金属元素 稀有气体元素 最外层电子数 一般小于__ 一般大于或等于__ __(He为__) 稳定性 不稳定 不稳定 稳定 得失电子能力 易__电子 易__电子 ____得、失电子 化合价 只显____ 既有____， 又有____(F除外) ____ 4 4 8 2 失 得 不易 正价 正价 负价 0价 新知探究课2　核外电子排布　原子结构与元素原子得失电子能力 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 新知探究课固基练 判一判　(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)距核越近的电子能量越高。 (　　) (2)每层电子容纳的电子数必须是2n2个。 (　　) (3)最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体元素的原子。 (　　) (4)最外层电子数为4时，既不容易得电子也不容易失电子，化学性质较稳定。 (　　) × √ × × 新知探究课2　核外电子排布　原子结构与元素原子得失电子能力 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 新知探究课固基练 二、原子结构与元素原子得失电子能力 1．钠、镁失电子能力比较 金属 钠 镁 操作 新知探究课2　核外电子排布　原子结构与元素原子得失电子能力 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 新知探究课固基练 金属 钠 镁 现象 钠与水剧烈反应 ________________ 原理 反应的化学方程式： ____________________________ — 结论 失电子能力：____＞____ 原因 钠、镁的电子层数____，但镁的核电荷数__，最外层电子离核__，故Mg比Na难失电子 没有明显的现象 2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑ Na Mg 相同 多 近 新知探究课2　核外电子排布　原子结构与元素原子得失电子能力 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 新知探究课固基练 2．钠、钾失电子能力比较 金属 钠 钾 操作 新知探究课2　核外电子排布　原子结构与元素原子得失电子能力 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 新知探究课固基练 金属 钠 钾 现象 相同点：金属浮在水面上；金属熔成闪亮的小球；小球四处游动；发出嘶嘶的响声；反应后溶液颜色呈____。 不同点：__与水反应更剧烈，甚至可产生____现象 原理 ____________________________ _________________________ 结论 失电子能力：__＞____ 原因 K、Na最外层电子数____，但K比Na电子层数__，最外层电子离核较__，故K比Na更易失电子 红色 钾 爆炸 2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑ 2K＋2H2O===2KOH＋H2↑ K Na 相同 多 远 新知探究课2　核外电子排布　原子结构与元素原子得失电子能力 必备知识·自主预习 关键