（课件） 第1章 章末综合提升-【提分教练】2023-2024学年新教材高中数学必修第二册(北师大版2019)

第一章　三角函数 章末综合提升 1 巩固层·知识整合 01 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 2 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 3 提升层·题型探究 02 类型1 类型2 类型3 类型4 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 4 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 5 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 6 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 7 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 8 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 9 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 10 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 11 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 12 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 13 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 14 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 15 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 16 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 17 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 18 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 19 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 20 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 21 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 22 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 23 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 24 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 25 点击右图进入… 章 末 综 合 测 评 章末综合提升 巩固层·知识整合 提升层·题型探究 章末综合测评 1 2 3 26 谢谢观看 THANK YOU! 27 类型1　三角函数的定义及诱导公式 1．利用定义求三角函数值的两种方法 (1)先求出角α的终边与单位圆的交点坐标，再利用正弦、余弦、正切函数的定义，求出相应的三角函数值． (2)在角α的终边上任取一点P(a，b)(原点除外)，则sin α＝ eq \f(b,\r(a2＋b2))，cos α＝ eq \f(a,\r(a2＋b2))，tan α＝ eq \f(b,a).当角α的终边上点的坐标以参数形式给出时，要根据问题的实际情况对参数进行分类讨论． 2．用诱导公式化简求值的方法 (1)将角化成2kπ±α，π±α， eq \f(π,2)±α的形式，是三角函数式化简与求值的关键． (2)解决“已知某个三角函数值，求其他三角函数值”的问题，关键在于建立已知和未知的联系，还应注意整体代换的应用． 【例1】　(1)若点P在角 eq \f(2,3)π的终边上，且|OP|＝2，则点P的坐标为(　　) A．(1， eq \r(3)) B．( eq \r(3)，－1) C．(－1，－ eq \r(3)) D．(－1， eq \r(3)) D　根据三角函数的定义，设P(x，y)，x＝|OP|cos eq \f(2,3)π＝2× eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,2)))＝－1，y＝|OP|sin eq \f(2,3)π＝2× eq \f(\r(3),2)＝ eq \r(3).∴P点的坐标为(－1， eq \r(3)). (2)sin eq \(\a\vs4\al\co1(－510°))＝(　　) A． eq \f(1,2) B．－ eq \f(1,2) C． eq \f(\r(3),2) D．－ eq \f(\r(3),2) B　sin(－510°)＝－sin 510°＝－sin 150°＝－sin 30°＝－ eq \f(1,2).] 类型2　三角函数的图象 1．用“五点法”作函数y＝A sin (ωx＋φ)图象的步骤 第一步：列表，由ωx＋φ＝0， eq \f(π,2)，π， e