江苏专版 第12课水陆交通的变迁分层作业课件 --2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活

第12课 水陆交通的变迁 1 A级 必备知识基础练 1. [2022江苏镇江期末]它是欧洲历史上最悠久的运河之一，连接地中海和大西洋且目 前仍在通航。这条运河是( ) B A.苏伊士运河 B.米迪运河 C.京杭大运河 D.巴拿马运河 【解析】结合所学知识可知，17世纪法国开凿的米迪运河连通地中海和大西洋，是欧洲历史最悠久且目前仍在通航的运河之一，故B项正确；苏伊士运河连接的是地中海和红海，沟通的是大西洋和印度洋，排除A项；京杭大运河是中国运河，不能连通地中海和大西洋，排除C项；巴拿马运河连接的是太平洋和大西洋，排除D项。 2023版高中同步学案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2 2. [2023江苏苏北四市高三调研]秦朝建立后,陆续修建了以咸阳为中心的三种道路交通 网络：一是通向东北燕齐、向南直达吴楚地区的驰道；二是从咸阳至九原的直道；三 是北起四川宜宾南通滇池地区的五尺道。这些道路的修建客观上( ) C A.促进了国家从分裂走向统一 B.加强了中央对地方的武力控制 C.有利于各地经济文化的交流 D.推动了统一多民族国家的形成 【解析】秦朝建立后所修建的以咸阳为中心的道路交通网络,有利于官民出行,客观上加强了各地区之间的经济文化交流和联系,故C项正确；秦朝即为第一个统一王朝,排除A项；材料主旨是强调秦修建的道路交通网络的客观影响,加强对地方的控制是其修路的主观目的,排除B项；统一多民族国家的形成是各民族长期交融的结果,道路交通并非主要影响因素,排除D项。 2023版高中同步学案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3 3. [2022江苏海安高二期末]由下表所示内容可知，这些航海活动( ) 年份 航海家 成就 1578年 德雷克 发现美洲南端的合恩角 1642—1643年 塔斯曼 环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 C A.以和平友好交往为基本原则 B.推动了美洲社会的转型 C.进一步丰富了人类的地理知识 D.密切了欧亚大陆间的联系 【解析】德雷克和塔斯曼在航海过程中的新发现，进一步丰富了人类的地理知识，故C项正确；材料无法体现“和平友好”，故A项错误；塔斯曼环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛，并不能体现推动了美洲社会的转型，故B项错误；材料没有涉及亚洲，故D项错误。 2023版高中同步学案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4 4. [2023辽宁高二期末]有学者认为，新航路的开辟不仅带来了欧洲与撒哈拉以南非洲 以及亚洲的联系，而且促进了东方与西方以及大洋洲之间的互动。这一认识是基于新 航路的开辟( ) A A.促成了一个环球交通网络 B.改变了东西方之间的航道 C.引发了欧洲的商业革命 D.加强了各地之间的政治联系 【解析】据材料信息可知，新航路的开辟加强了欧亚非以及大洋洲之间的联系与互动，促进了环球交通网络的形成，故A项正确；B、C、D三项材料均未体现，排除。 2023版高中同步学案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5 5. [2022江苏盐城高二调研]据记载，明永乐十三年，重开会通河，依托京杭大运河， 停止海运。由于运河淤塞，1901年清政府废止漕运。而当西方已有的传统贸易商路被 阻塞时，西方人急切地开辟新航路。由材料可推断出中西方( ) C A.对外政策不同 B.国家制度不同 C.经济发展形式不同 D.思想文化不同 【解析】材料表明中西方在对待航运问题时态度不同：中国停止海运，废止漕运，而西方寻求新的航线。对待航运态度的不同实质上反映了中西方之间的经济形式差异，中国以农业立国，自给自足，西方则重视商业发展，故C项正确。 2023版高中同步学案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6 6. [2022江苏泰州高二调研]某位英国人对幼年（1830年）搭乘的一种新式交通工具， 曾有如下描述：“现在我们以它的最高速度——每小时30英里（48千米）——出发，它 比鸟的飞翔速度还要快。你难以想象切开空气向前奔跑的感觉是怎样的——它的运动 也十分平稳。”据此判断，这种新式交通工具是( ) B A.帆船 B.蒸汽机车 C.飞机 D.汽车 【解析】依据所学知识可知，其于1830年搭乘的“最高速度——每小时30英里（48千米）……它的运动也十分平稳”的新式交通工具是蒸汽机车，故B项正确；帆船不是新式交通工具，故A项错误；飞机发明是在1903年，故C项错误；汽车是第二次工业革命的成果，时间不符，故D项错误。 2023