河北省邢台市质检联盟2023-2024学年高一上学期12月月考历史试题

2023一2024学年高一（上)质检联盟第四次月考 历 史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）前八单元。 国 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项 其 是符合题目要求的。 1.表1所示为湖南省澧县彭头山遗址出土的石器情况。据此可知，彭头山文化 的 表1 大型打制石器 制作粗楚，无固定形状 细小打制燧石器 缺少正规样式 磨制石器 数量极少，种类单一，体型偏小 A已进人父系氏族社会 B.原始农业生产发达 C进人新石器时代早期 D.私有产品大量存在 2.有学者认为，与夏都居洛寻求优良生态环境的生存诉求不同，商代在夏都故地建立都城带有 明显的政治目的一加强对统治中心区域的控制。而西周初期都城的营建则体现了其顾全 大局的意识。这可用于说明，商周时期 A.官僚政治的确立 B.地理环境决定政治发展 C.中央集权的加强 D.国家疆域得到不断扩大 3.春秋中后期，争夺田邑的斗争异常激烈。此类斗争事件不仅发生在列国内部卿大夫之间、卿 大夫与公室之间，而且也发生在不同诸侯国的贵族之间，诸侯国贵族与东周（宗周）贵族之间， 以及东周天子与其臣下之间。田邑争夺实质上反映出 A土地所有制度改变 B.诸侯兼并战争频繁 C,分封制度彻底瓦解 D.宗法血缘关系废弛 4.秦朝法律将秦人称为“主人”，而将关东（原六国统治区域）人称为“邦客”；秦朝的劳役人员大 多来自关东地区；秦朝强行迁移关东富豪十二万户，以削弱关东的经济力量；参与大泽乡起义 者，也均为关东人。秦终至二世而亡。材料意在说明，秦朝灭亡是因为 A秦国的民力消耗过于严重 B.秦民等级身份的差异巨大 C.秦朝治理关东政策的不当 D.关东民众长期的对立情绪 【高一历史第1页（共6页）】 ·24-258A· 5.图1所示为汉武帝时期在政治上采取的部分措施。这些措施的共同意义是 须布“推思令" 盘治 将全回刻分为13个州邮，分设制史，负广对信区 内那级官员及子弟和素强势力班行巡视监察 任川酷更治理地方，严厉打击兼强、游使 等社会势力的不法行为 因1 A.加强了中央集权 B.削弱了诸侯王的势力 C.强化了皇权专制 D.造成了豪强势力壮大 6.图2所示是魏晋时期北方民族流动形势（部分）。这一形势的直接影响是 匈奴 鲜卑 鲜卑 承 匈奴 图2 A.加速了南北统一 B.推动了农业开发 C,形成了三国鼎立 D.促进了民族交融 7.《新唐书·徐坚传记载，“蛮夷羁摩以属，不宜与中国同法”，认为少数民族地区情况与中原地 区有很大不同，中央王朝尚不能直接统治的周边，需采取羁縻统治，任用土人土官，使之“世袭 其职，世守其土，世长其民”。据此可知，羁縻制度的推行 A.具有因俗而治的特点 B.加强了对少数民族的直接统治 C.分化了边疆少数民族 D.削弱了对少数民族地区的管理 8.在唐代，官吏的任用由于科举制度的推广而排斥了“选”与“举”相互结合的察举制度，变成了 有“选”而无“举”的考试制度。这一变化 A.保障了官员道德素养 B.强化了中央政府权威 C.改变了唐代政治格局 D.削弱了唐朝统治基础 9.秦朝的小篆大小均一，用笔粗细一致，严谨有余，而恣肆不足；魏晋时期的书法追求脱略世俗 的羁绊，与自然融为一体，倡导自然情怀，毫不掩饰地把人性从礼教的束缚中解脱出来，追求 个性解放。对这一现象解读合理的是 A传统价值体系的崩遗 B.社会环境影响书法艺术 C.书法艺术的日渐成熟 D.民族交融程度不断加深 【高一历史第2页（共6页）】 ·24-258A· 10.图3为北宋中枢决策程序分工运行图。据此可知，北宋 君主 规 率相 监察 审壶 台谏 中 起草 词 封还 头 人 封 進 诏书 围3 A.中央集权强化 B.君主权力受到一定制约 C.行政效率提高 D.冗官冗费问题较为突出 11.“对归附部族的首领，一律给以猛安或谋克的称号，对其部众则和女真本部族战士一样进行军 事编制…在其管辖下的各户壮丁，平时从事生产，战时应征出战。”推行这一制度的政权是 A西夏 B.辽朝 C.金朝 D.元朝 12.元代行省制中的行省官员是由中书省任命的，行省没有任命官员的权利；行省的财务支出都 由中央支付，行省征收的钱财绝大部分上交，各个行省只能够留一小部分。这说明元代行省 制的实行 A加强了中央对地方的控制 B.实现了中央集权与地方分权的结合 C.降低了中央政府办