内容正文:
1 5 — | 5 3 — | 5 4 3 2 | 1 — — || 您 好— 您 好— 曾 老 师 您 好 — —! 1 2 3 | 4 5 — || 同 学 们 — 好 — ! 师生问好 3 3 3 3 | 3 — — || 您 好— 您 好— 曾 老 师 您 好 — —! 1 5 — | 5 3 — | 5 5 5 5 | 5 — — || 1 2 3 | 4 5 — || 同 学 们 — 好 — ! 师生合唱式问好 明 想一想 1、这首歌曲用什么速度来演唱? 2、这首歌曲用什么样的情感来 演唱? A、稍慢 B、稍快 A、深情地 B、欢快地 月亮月光光,起厝田中央,树仔橄花开香,亲像水花园。 月亮月光光,照入房间门,新被席新蚊帐,要困新门床。 月亮月光光,照到大厅门,糖仔饼摆桌上,爱吃三色糖。 cu 这首歌曲是根据台湾童谣改编的合唱歌曲《月亮月光光》,它中间有用闽南方言唱的,让我们一起来看一看,读一读这首台湾童谣。 月亮月光光 厝[cu ] :家、房屋的意思,起厝田中央:在田中间盖房。 亲像水花园:好像美丽的花园。 听一听,找一找 对照歌词聆听歌曲,找出歌词中不理解的句子。 月亮月光光,起厝田中央,树仔橄花开香,亲像水花园。 月亮月光光,照入房间门,新被席新蚊帐,要困新门床。 月亮月光光,照到大厅门,糖仔饼摆桌上,爱吃三色糖。 cu 月亮月光光 Lu…… 听一听,唱一唱 聆听老师的琴声,随琴用“Lu”哼唱主题旋律。 根据台湾童谣改编 钟哲亮 曲 1=F — 稍慢 深情地 — 4 4 听一听,唱一唱 用你选择的乐器和编配的伴奏型,边唱边伴奏在全班进行展示表演。 风声: 蛙鸣: 小溪流水: 蛐蛐声: 花儿开了: 奏一奏,演一演 用你选择的乐器和编配的伴奏型,边唱边伴奏在全班进行展示表演。 1 5 3 | 2 1 —|| 曾 老 师 再 见—! 1 3 5 | 1 5 — || 同 学 们 再 见 — ! 师生说再见 171372.17 171110.92 137435.8 $$