内容正文:
九年级化学上册 综合复习与测试
第一单元 走进化学世界
1.化学是研究物质的 、 、 以及变化规律的基础科学。
2.我国劳动人民商代会制造 ,春秋战国时会 、 。
3.绿色化学-----环境友好化学 ( 符合绿色化学反应)。核心:利用化学原理从 消除污染
4.蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现 )
(1)火焰:焰心、 (最明亮)、 (温度最高)
(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端 ;结论:外焰温度最高
(3)检验产物 H2O:用 烧杯罩火焰上方,烧杯内有
CO2:取下烧杯,倒入 ,振荡,变
(4)熄灭后:有 (为石蜡蒸气),点燃 ,蜡烛 。说明石蜡 燃烧。
5.吸入空气与呼出气体的比较:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多。
6.学习化学的重要途径——
一般步骤:提出问题→猜想与假设→ → →记录与结论→反思与评价
7.液体药品的取用
(1)液体试剂的倾注法: 取下瓶盖, 在桌上,(以免药品被污染)。标签应向着 ,(以免残留液流下而腐蚀标签)。拿起试剂瓶,将瓶口 试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签 ,放回原处。
(2)液体试剂的滴加法:
滴管的使用:①先 ,后吸取试剂
②滴入试剂时,滴管要保持 滴加
③使用过程中,始终保持橡胶乳头 ,以免被试剂腐蚀
④滴管用毕,立即 ( 上的滴管除外)
⑤胶头滴管使用时千万不能 中或与 ,否则会造成试剂污染
8.连接仪器装置及装置气密性检查
装置气密性检查:先将导管的一端 ,再用手 ,稍停片刻,若导管口 ,松开手掌,导管口部有 ,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气。
9.物质的加热
(1)加热固体时,试管口应 ,试管受热时先均匀受热,再集中加热。
(2)加热液体时,液体体积不超过试管容积的 ,加热时使试管与桌面约成450角,受热时,先使试管
,然后给试管里的液体的中下部加热,并且不时地 ,为了避免伤人,加热时切不可将试管口对着自己或他人。
10.过滤
(1)操作注意事项:“一贴二低三靠”
“一贴”:滤纸紧贴
“二低”:①滤纸的边缘低于 ②漏斗内的液面低于
“三靠”:①漏斗下端的管口紧靠 ②用玻璃棒引流时,玻璃棒下端轻靠在 的一边
③用玻璃棒引流时,烧杯尖嘴紧靠
过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:
①承接滤液的烧杯 ②倾倒液体时 ③滤纸
11.仪器的洗涤:
(1)废渣、废液倒入 中
(2)玻璃仪器洗涤干净的标准:玻璃仪器上附着的水,既 ,也不
(3)玻璃仪器中附有油脂:先用热的 或 洗涤,再用水冲洗
(4)玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐:先用 溶解,再用水冲洗。
(5)仪器洗干净后,不能乱放,试管洗涤干净后,要 上晾干。
第二单元 我们周围的空气
1.空气的成分和组成
成分
体积比%
性 质
用 途
N2
78
化学性质 ,一般条件下不易与其他物质反应
电焊 、 中的防腐剂等
O2
21
不易溶于水,密度比 ,化学性质
供给 ,支持
稀有气体
0.03
化学性质 ,通电时会发出
作 ,充制 ,用于激光技术,氦气密度小,用作填充
CO2
0.03
参与植物的
作
2.空气中氧气含量的测定
(1)可燃物要求:足量且产物是 :选择 或
(2)装置要求: 良好
(3)现象:有大量 产生,广口瓶内液面上升约
(4)结论:空气是 ; O2约占 ,可支持 ;