专题5-3 三角函数图像与单调性、值域归类15种题型归类(讲+练)-【巅峰课堂】2023-2024学年高一数学热点题型归纳与培优练(人教A版2019必修第一册)

2023-12-28
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修 第一册
年级 高一
章节 第五章 三角函数
类型 题集
知识点 三角函数,函数的单调性,三角恒等变换
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.02 MB
发布时间 2023-12-28
更新时间 2023-12-28
作者 巅峰课堂
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-12-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42574852.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题 5.3 三角函数图像与单调性、值域归类 · 一、热考题型归纳 · 【题型一】正余弦“识图”求解析式 · 【题型二】正切函数图像求解析式 · 【题型三】左加右减型:正弦到正弦 · 【题型四】左加右减型:余弦到余弦 · 【题型五】异名型:正弦到余弦 · 【题型六】异名型:余弦到正弦 · 【题型七】左加右减型:最小距离平移 · 【题型八】正余弦函数单调区间 · 【题型九】 正余弦复合型单调性 · 【题型十】 求型:正余弦函数单调性 · 【题型十一】 求型:正切函数单调性 · 【题型十二】 求型:“不单调”型 · 【题型十三】 正余弦函数值域 · 【题型十四】 一元二次型正余弦函数值域 · 【题型十五】 分数型正余弦函数值域 · 二、培优练 热点考题归纳 【题型一】正余弦“识图”求解析式 【典例分析】 1.(2022上·北京朝阳·高一校联考阶段练习)已知函数(其中,,)的部分图像如下图,则(    ) A. B. C. D. 2.(2022上·云南玉溪·高二统考期末)已知函数(其中)的部分图像如图所示,则函数的解析式为(    ) A. B. C. D. 【提分秘籍】 基本规律 已知的部分图象求其解析式时,比较容易看图得出,困难的是求待定系数和,常用如下两种方法: (1)由即可求出;确定时,若能求出离原点最近的右侧图象上升(或下降)的“零点”横坐标,则令(或),即可求出. (2)代入点的坐标,利用一些已知点(最高点、最低点或“零点”)坐标代入解析式,再结合图形解出和,若对,的符号或对的范围有要求,则可用诱导公式变换使其符合要求. 【变式演练】 1.(2022上·上海长宁·高一上海市延安中学校考期中)已知函数的部分图像如下图所示,则的解析式为 2.(2021上·广西柳州·高一柳铁一中校考阶段练习)已知函数(其中,,)的部分图像如图所示,则函数的解析式为 . 3.(2022·全国·校联考一模)已知函数的部分图像如图所示,其中(点为图像的一个最高点),,则函数 . 【题型二】正切函数图像求解析式 【典例分析】 1.(2023·湖北武汉·华中师大一附中校考模拟预测)函数的图像如图所示,图中阴影部分的面积为,则(    )    A. B. C. D. 2.(2021下·辽宁丹东·高二统考期末)已知函数=Atan(x+)(),y=的部分图像如下图, 则 A.2+ B. C. D. 【提分秘籍】 解析式 y=tan x 图象 定义域 值域 R 最小正周期                    π  奇偶性                       奇函数 单调性 在每一个区间(k∈Z)上都单调递增 对称性 对称中心(k∈Z) 【变式演练】 1.(2023·安徽·池州市第一中学校联考模拟预测)如图,函数的部分图象与轴相交于两点,与轴相交于点,且的面积为,则的值为(    )    A.1 B.2 C.3 D.4 2.(2023·江苏·高一专题练习)函数()的部分图像如下图,则最小值为(    ) A. B. C. D. 3.(2023下·河南南阳·高一统考期中)已知函数,的部分图象如图,则 (    ) A. B. C. D. 【题型三】左加右减型:正弦到正弦 【典例分析】 1.(2021秋·江西宜春·高一校考阶段练习)函数(其中,)的图象如图所示,为了得到的图像,则只需将的图像(    ) A.向右平移个长度单位 B.向右平移个长度单位 C.向左平移个长度单位 D.向左平移个长度单位 2.(2022秋·北京海淀·高一海淀实验中学校考阶段练习)要得到函数的图像,只需将函数的图像(    ) A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度 【提分秘籍】 正弦到正弦的平移变化。如果系数不是1.则提系数,利用“左加右减”,直接换x,其余的都不动。 【变式演练】 1.(2023春·陕西渭南·高一校考期中)为了得到的图像,只需将的图象(    ) A.每一点的横坐标变为原来的再向右平移 B.每一点的横坐标变为原来的4倍再向右平移 C.先向右平移再把每一点的横坐标变为原来的4倍 D.先向右平移再把每一点的横坐标变为原来的 2.(2023·全国·高一专题练习)为了得到函数的图象,只需将函数的图象(    ) A.向左平移个单位长度 B.向左平移个单位长度 C.向右平移个单位长度 D.向右平移个单位长度 3.(2020·天津·大港一中校考二模)要得到函数的图象,只需将函数图象上所有点的横坐标 A.伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再将得到的图象向

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