分子运动现象的实验创新设计-2023-2024学年九年级化学人教版上册

《分子运动现象》 的实验创新设计 实验在教材中的地位 《分子运动现象》的实验是人教版九年级 化学教材上册第三单元课题一有关微粒第二 个特点“分子在不断运动”的演示实验。 教材设计实验的目的 微粒看不见，摸不着，这使学生在理解的时候存在一定难度。教材中通过本实验，能帮助学生从实验生动的直观到抽象思维的过渡，为日后微观世界的学习和探索打好基础；能培养学生的观察能力，激发学生的抽象思维意识，同时想象到氨气分子的存在和运动。 存在的不足 1.浓氨水具有很强的挥发性，挥发出的氨气具有强烈的刺激性气味，使教室中弥漫难闻的有刺激性气味的物质，造成人身伤害和空气污染； 2.浓氨水用量大； 3.原装置在讲台上演示，不便移动，使一部分学生不易观察到实验现象； 4.装置不能定型，每次实验都要临时组合； 5.不能对比出温度对分子运动速率的影响。 创新实验目的 1.探究分子的运动以及温度对分子运动的影响现象； 2.通过实验探究认识和理解微观粒子在不断运动； 3.启发学生不拘于常规的实验动手能力。 创新实验原理 1.酚酞溶液中有水，溶液无色，表明水不能使酚酞溶液变色。浓氨水挥发出的氨分子不断运动，溶于水后形成的氨水使酚酞溶液变红。 2. 温度升高氨分子运动速率加快。 创新实验仪器、药品 实验仪器： 注射器、矿泉水瓶、小烧杯、 小纸花、 具支试管 实验药品： 浓氨水、酚酞溶液、热水 创新实验装置 创新实验过程 实验步骤： 1.将喷有酚酞溶液的两个小纸花放入矿泉水瓶中； 2.分别向左右小烧杯中加入少量冷水和热水； 3.打开止水夹，将注射器中的浓氨水推入具支试管中，同时关闭止水夹。 实验现象：热水上方的小花先变红。 实验结论 1.浓氨水具有挥发性，氨分子在不断运动； 2.温度高，分子运动速率快。 创新实验效果 改进后的实验具有操作简单、现象明显、药品用量少、用时少、安全、环保等特点。此实验装置不但证明分子在不断运动，还可以证明温度影响分子运动的速率。前后的实验现象对比明显，直观性和趣味性强，对学生具有新颖性、启迪性，对老师具有实用性。 效果评价 趣味性：让学生通过宏观现象感受微观原理， 给学生留下深刻印象。 启迪性：引导学生不拘于课本教材和常规实验仪器进行科学探究，具有一定的启发性。 新颖性：实验装置新颖,实验过程在自制密闭教具中进行，无泄漏，无污染，现象明显。 实用性：通过对比实验，有助于学生对分子运动的理解记忆。 谢谢大家！ $$