(课件)第3章 第3节 测量金属丝的电阻率-【提分教练】2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(粤教版2019)

第三章　恒定电流 第三节　测量金属丝的电阻率 1 实验 目标 1．知道游标卡尺和螺旋测微器的原理及读数方法。 2．了解测定金属电阻率的实验原理，会用伏安法测电阻。 3．能根据不同情况设计电路图，会具体选择电流表及滑动变阻器并能合理地进行实验操作。 4．会正确测量相关物理量，能正确处理数据和误差分析。 第三节　测量金属丝的电阻率 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 2 必备知识·自主预习储备 01 第三节　测量金属丝的电阻率 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 3 一、游标卡尺的测量原理及使用 1．构造：主尺、游标尺(主尺和游标尺上各有一个内、外测量爪)、游标卡尺上还有一个深度尺。(如图所示) 第三节　测量金属丝的电阻率 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 2．用途：测量厚度、长度、深度、内径、外径。 3．原理：利用主尺的最小分度与游标尺的最小分度的差值制成。 不管游标尺上有多少个小等分刻度，它的刻度部分的总长度比主尺上的同样多的小等分刻度少1mm。常见的游标尺上小等分刻度有10个、20个、50个的，其规格见下表： 刻度格数(分度) 刻度总长度 1mm与每小格的差值 精确度(可精 确到) 10 9mm 0.1mm 0.1mm 20 19mm 0.05mm 0.05mm 50 49mm 0.02mm 0.02mm 第三节　测量金属丝的电阻率 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 4．读数：若用x表示从主尺上读出的整毫米数，k表示从游标尺上读出与主尺上某一刻度线对齐的游标的格数，则记录结果表示为(x＋k×精确度)mm。 注意：游标卡尺测量长度不需要估读。 第三节　测量金属丝的电阻率 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 二、螺旋测微器的测量原理及使用 1．如图所示是常用的螺旋测微器结构图，它的小砧A和固定刻度G固定在U形框架F上；微测螺杆P、可调刻度H和粗调旋钮K、微调旋钮K′连在一起，通过精密螺纹穿过U形框架F，用锁T给予锁定。 第三节　测量金属丝的电阻率 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 2．测量原理 螺旋测微器的螺距是____mm，螺栓上可动刻度一周为50格，当粗调旋钮每转一周时，前进(或后退)一个螺距0.5mm。若每转过1格，前进(或后退)_____mm，因此螺旋测微器的精确度为_____mm。 0.5 0.01 0.01 第三节　测量金属丝的电阻率 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 3．操作与读数 使用螺旋测微器时，将被测物体放在小砧A和微测螺杆P之间，先使用粗调旋钮K，在微测螺杆P快靠近被测物体时，改用微调旋钮K′，听到咔咔声音时停止转动，并用锁T给予锁定，然后读数。读数时，在________上读出大于0.5mm的部分，在________上读出不足0.5mm的部分，读可动刻度示数时还要注意估读一位数字。 螺旋测微器的读数可用下式表示：螺旋测微器的读数＝固定刻度的读数＋可动刻度的读数×__________。如图所示，读数为6.5mm＋0.01×20.3mm＝6.703mm。 固定刻度 可动刻度 0.01mm 第三节　测量金属丝的电阻率 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 注意：螺旋测微器读数需要估读到下一位。 第三节　测量金属丝的电阻率 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 三、伏安法测电阻 用伏安法测电阻，其原理为I＝，则R＝__，即测出导体两端的____和通过的____，便可计算出导体的电阻。但在测量中通常有两种方式，即电流表的内接法与外接法。 电压 电流 第三节　测量金属丝的电阻率 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 1．电流表内、外接法的比较 方法 内接法 外接法 电路图     误差原因 电流表分压U测＝Ux＋UA 电压表分流I测＝Ix＋IV 第三节　测量金属丝的电阻率 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 方法 内接法 外接法 电阻测量值 R测＝＝Rx＋RA>Rx测量值____真实值 R测＝<Rx测量值____真实值 适用条件 Rx≫RA Rx≪RV 大于 小于 第三节　测量金属丝的电阻率 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 2．两种接法的选择 (1)比较法 ①若Rx≪RV，说明电压表的分流作用较弱，应选用电流表外接法； ②若Rx≫RA，说明电流表的分压作用较弱，应选