(讲义)第1章 第2节 库仑定律-【提分教练】2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(粤教版2019)

2023-12-29
| 18页
| 196人阅读
| 12人下载
教辅
山东众旺汇金教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版必修 第三册
年级 高二
章节 第二节 库仑定律
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 641 KB
发布时间 2023-12-29
更新时间 2023-12-29
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 提分教练·高中同步
审核时间 2023-12-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42572870.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 库仑定律 学习任务 1.知道静电力、点电荷的概念,知道库仑定律的内容及公式。 2.理解点电荷及库仑定律的适用条件,会用库仑定律进行相关的计算。 3.学会用控制变量法探究两个点电荷的静电力,了解库仑扭秤实验,学会与他人合作交流获取信息,能独立写出实验报告,有进行科学普及的兴趣和责任感。 知识点一 点电荷 1.定义:可以抽象成一个点的带电体,这个带电的点称为点电荷。 2.特点:(1)本身的大小比它与其他带电体的距离小得多。 (2)只要在测量精度要求的范围内,带电体的形状、大小以及电荷分布等因素的影响可以忽略不计。 (3)点电荷是一种理想化的物理模型,和力学中的质点模型一样。 3.理想化模型:当研究对象受多个因素影响时,在一定条件下人们可以抓住主要因素,忽略次要因素,将研究对象抽象为理想化模型,从而使问题的处理大为简化。 知识点二 影响静电力的因素 1.实验原理 (1)轻质小球的偏角大小反映电场力的大小。 (2)研究电场力与距离和电荷量的关系,都采用控制变量法。 2.实验总结 电场力F的大小与带电体的电荷量 q及带电体间的距离r都有关。q越大,r越小,则F越大;反之则F越小。 知识点三 库仑定律 1.库仑定律 (1)内容:在真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,其大小与它们的电量q1、q2的乘积成正比,与它们之间距离r的二次方成反比。作用力的方向在它们的连线上。 (2)公式:F=k 。其中k=9.0×109 N·m2/C2,叫静电力常量。 (3)适用条件:①真空中;②静止的点电荷。 2.库仑扭秤实验 (1)实验结果发现电场力F与距离r的二次方成反比。 (2)库仑在实验中为研究F与q的关系,采用的是用两个完全相同的金属小球接触后电荷量平分的方法,发现F与 q1和q2的乘积成正比。  ①静电力的叠加仍然遵循平行四边形定则;②计算库仑力大小时,两电荷都取所带电荷量的绝对值。 1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”) (1)点电荷是一种理想模型,真正的点电荷是不存在的。 (√) (2)相互作用的两点电荷,不论它们的电荷量是否相等,它们之间的库仑力大小一定相等。 (√) 2.填空 已知真空中两点电荷Q与q的作用力为F,现使它们的带电量都增加为原来的2倍,并把它们之间的距离缩小为原来的一半,则此时它们之间的作用力为 16F。 库仑扭秤实验 库仑做实验用的装置叫作库仑扭秤。如图所示,悬丝的下端悬挂一根绝缘棒,棒的一端是一个小球A,另一端通过物体B使绝缘棒平衡,悬丝处于自然状态。把另一个带电的金属小球C插入容器并使它接触A,从而使A与C带同种电荷。将C和A分开,再使C靠近A,A和C之间的作用力使A远离。扭转悬丝使A回到初始位置并静止,通过悬丝扭转的角度可以比较力的大小。改变A和C之间的距离r,记录每次悬丝扭转的角度,就可以找到力F与距离r的关系,结果是力F与距离r的二次方成反比,即F∝,而改变C的电荷量,也会使A的电荷量改变,实验结果是F ∝ q1q2。 扭秤实验装置 问题:(1)这个实验使用了什么实验方法? (2)最终的实验结论是什么? [提示] (1)控制变量法、微小量放大法。 (2)实验结论F∝。  对点电荷的理解 1.点电荷是理想化模型 只有电荷量,没有大小、形状的理想化的模型,类似于力学中的质点,实际中并不存在。 2.带电体看成点电荷的条件 如果带电体间的距离比它们自身的大小大得多,以至于带电体的形状和大小对相互作用力的影响很小,就可以忽略形状、大小等次要因素,只保留对问题有关键作用的电荷量,带电体就可看成点电荷。 3.元电荷与点电荷 (1)元电荷是一个电子或一个质子所带电荷量的绝对值,是电荷量的最小单位。 (2)点电荷只是不考虑带电体的大小和形状,是带电个体,其带电荷量可以很大也可以很小,但它一定是元电荷的整数倍。 【典例1】 (多选)下列关于点电荷的说法正确的是(  ) A.无论两个带电体多大,只要它们之间的距离远大于它们的大小,这两个带电体就可以看作点电荷 B.一个带电体只要它的体积很小,则在任何情况下,都可以看作点电荷 C.一个体积很大的带电体,在任何情况下,都不能看作点电荷 D.两个带电的金属小球,不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理 思路点拨:(1)带电体能否看成点电荷是看其形状、大小对相互作用的影响。 (2)均匀的带电球体有时可以看成点电荷,有时不能。 AD [无论两带电体自身大小怎样,当两带电体之间的距离远大于它们的尺寸时,带电体本身的大小对于所研究的问题影响很小,可把带电体看作点电荷,故A正确,C错误;尽管带电体很小,但两带电体相距很近,以至于本身的大小和形状对问题的影响不能忽略时,两带电体不能被看作点电荷,故B错误;两个带电金属小球,若离得很近,两球所带的电荷在静电力作用下会分布不均,电荷

资源预览图

(讲义)第1章 第2节 库仑定律-【提分教练】2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(粤教版2019)
1
(讲义)第1章 第2节 库仑定律-【提分教练】2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(粤教版2019)
2
(讲义)第1章 第2节 库仑定律-【提分教练】2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(粤教版2019)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。