(课件)第3章 第2节 决定导体电阻大小的因素-【提分教练】2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(粤教版2019)

第三章　恒定电流 第二节　决定导体电阻大小的因素 1 学习 任务 1．知道影响导体电阻的因素，了解电阻定律，知道电阻率的概念及与温度的关系。 2．掌握电阻定律并能进行相关的计算，能够分析电阻率与温度的关系，解决实际问题。 3．能用控制变量法探究导体电阻与长度、横截面积和材料的关系，学会设计电路，提高实验能力。 第二节　决定导体电阻大小的因素 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 2 必备知识·自主预习储备 01 第二节　决定导体电阻大小的因素 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 3 知识点一　电阻定律 1．内容：在一定____下，均匀导体的电阻R与它的长度l成____，与它的横截面积S成____。 2．公式：R＝______。 3．ρ为比例常量，反映____对导体电阻的影响。 温度 正比 反比 ρ 材料 第二节　决定导体电阻大小的因素 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 知识点二　电阻率 1．物理意义：反映了材料导电性能的好坏。当l、S一定时，电阻率越__，表示这种材料的导电性能越好。 2．决定因素：导体的材料和____。 3．单位：Ω·m。 4．金属的电阻率：随温度的升高而____。 提醒　当温度降低到特别低时，金属的电阻降到0，这种现象叫超导现象。 小 温度 增大 第二节　决定导体电阻大小的因素 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 体验 思考辨析(正确的画“√”，错误的画“×”) (1)导体的长度越大，电阻越大。 ( ) (2)金属的电阻率随温度的升高而增大，可以制成金属电阻温度计。 ( ) (3)有些材料的电阻率几乎不随温度变化而变化，可制成标准电阻。 ( ) × √ √ 第二节　决定导体电阻大小的因素 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 关键能力·情境探究达成 02 考点1　对电阻定律的理解 考点2　电阻和电阻率的比较 第二节　决定导体电阻大小的因素 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 7 如图所示，当通过导体的电流沿I1和I2方向时，导体的电阻之比是多少？ [提示]　当电流沿I1方向时R1＝ρ ；当电流沿I2方向时R2＝ρ ，解得R1∶R2＝a2∶c2。 第二节　决定导体电阻大小的因素 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 考点1　对电阻定律的理解 公式R＝和R＝ρ的比较 两个公式 R＝ R＝ρ 区别 电阻的定义式 电阻的决定式 提供了一种测电阻R的方法 提供了一种测导体电阻率ρ的方法 适用于任何导体 适用于金属导体 类比：E＝，C＝ 类比：E＝k ，C＝ 第二节　决定导体电阻大小的因素 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 两个公式 R＝ R＝ρ 联系 R＝ρ 是对R＝的进一步说明，即导体的电阻与U和I无关，而是取决于导体本身的材料、长度和横截面积 第二节　决定导体电阻大小的因素 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 【典例1】　一根均匀导线，现将它均匀拉长，使导线的直径减小为原来的一半，此时它的阻值为64Ω，则导线原来的电阻值为 (　　) A．128Ω　　B．32Ω　　C．4Ω　　D．2Ω 思路点拨：(1)电阻计算要用R＝ρ 。 (2)一根导线总体积V＝l·S不变。 √ 第二节　决定导体电阻大小的因素 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 C　[一根均匀导线，现将它均匀拉长，使导线的直径减小为原来的一半，则横截面积变为原来的，因为导线的体积不变，则长度变为原来的4倍，根据电阻定律R＝ρ，可知电阻变为原来的16倍，所以导线原来的电阻为4Ω，选项C正确。] 第二节　决定导体电阻大小的因素 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 公式R＝ρ 的应用策略 (1)公式R＝ρ 中的l是沿电流方向的导体长度，S是垂直电流方向的横截面积。 (2)一定形状的几何导体，当长度和横截面积发生变化时，导体的电阻率不变，体积不变，由V＝Sl可知l和S成反比。 第二节　决定导体电阻大小的因素 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 [跟进训练] 1．一根阻值为R的均匀电阻丝，长度为L，横截面积为S，设温度不变，在下列哪些情况下