(课件)第2章 第1节 电容器与电容-【提分教练】2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(粤教版2019)

第二章　静电场的应用 第一节　电容器与电容 1 学习 任务 1．知道电容器、电容的概念，认识常见的电容器，了解影响平行板电容器电容大小的因素。 2．应用电容的定义式及平行板电容器电容的决定式进行简单的计算，体会比值定义法，提高分析解决问题的能力。 3．观察电容器的充、放电现象，探究影响平行板电容器电容大小的因素，培养探究新事物的兴趣。 第一节　电容器与电容 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 阅读材料·拓展物理视野 2 必备知识·自主预习储备 01 第一节　电容器与电容 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 阅读材料·拓展物理视野 3 知识点一　识别电容器 1．构造：两个相互____又彼此____的导体就可以组成一个电容器，电容器的导体间可以填充绝缘物质(电介质)。 2．电容器的带电荷量：是指每一极板所带电荷量的______。 靠近 绝缘 绝对值 第一节　电容器与电容 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 阅读材料·拓展物理视野 知识点二　电容器的充放电 1．充电：使电容器两极板带上等量异种电荷的过程叫作____。 2．放电：使电容器两极板上的电荷中和的过程叫作____。 充电 放电 第一节　电容器与电容 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 阅读材料·拓展物理视野 提醒　电容器外壳上标的电压是工作电压也称额定电压，低于击穿电压。 第一节　电容器与电容 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 阅读材料·拓展物理视野 知识点三　电容器的电容 1．定义：电容器所带的________与电容器两极板间的______之比。 2．公式：C＝__。 3．单位：在国际单位制中的单位是____，符号为F，1 F＝1 C/V。常用的单位还有____和____，换算关系：1 F＝____ μF＝____ pF。 4．物理意义：表示电容器容纳电荷本领的物理量。 电荷量Q 电压U 法拉 微法 皮法 106 1012 第一节　电容器与电容 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 阅读材料·拓展物理视野 知识点四　决定电容的因素 1．平行板电容器的结构：由两块彼此____、相互靠近的____金属板组成的电容器，是最简单，也是最基本的电容器。 2．决定因素：平行板电容器的电容C与两极板的正对面积S成____，与电介质的相对介电常数εr成____，与极板间距离d成____。 3．表达式：C＝_______，式中k为静电力常量。 绝缘 平行 正比 正比 反比 第一节　电容器与电容 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 阅读材料·拓展物理视野 体验 思考辨析(正确的画“√”，错误的画“×”) (1)电容器是储存电荷和电能的容器，只有带电的容器才称为电容器。 ( ) (2)电容器放电后，电场能转换成其他形式的能。 ( ) (3)C＝中的εr是相对介电 常数，空气的相对介电常数约为1。 ( ) (4)某电容器上标有“25 μF　450 V”字样，要使该电容器两极板之间电压增加1 V，所需电荷量为2.5×10-5 C。 ( ) × √ √ √ 第一节　电容器与电容 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 阅读材料·拓展物理视野 关键能力·情境探究达成 02 考点1　观察电容器的充、放电现象 考点2　对电容器的电容的理解 考点3　电容器的动态分析 第一节　电容器与电容 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 阅读材料·拓展物理视野 10 平行板电容器由两块平行放置的金属板组成。利用平行板电容器进行如下实验： (1)如图所示，保持Q和d不变，增大(或减小)两极板的正对面积S，观察电势差U(静电计指针偏角)的变化，依据C＝，分析电容C的变化。 第一节　电容器与电容 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 阅读材料·拓展物理视野 (2)如图所示，保持Q和S不变，增大(或减小)两极板间的距离d，观察电势差U(静电计指针偏角)的变化，依据C＝，分析电容C的变化。 第一节　电容器与电容 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 阅读材料·拓展物理视野 (3)如图所示，保持Q、S、d不变，插入电介质，观察电势差U(静电计指针偏角)的变化，依据C＝，分