(讲义)第1章 第3节 动能和动能定理-【提分教练】2023-2024学年新教材高中物理必修第二册(鲁科版2019)
第3节 动能和动能定理
[核心素养·明目标]
核心素养 | 学习目标 |
物理观念 | (1)知道动能的定义、单位、表达式和标矢性。 (2)知道动能定理的适用范围。 |
科学思维 | 会用动能定理解决动力学问题和变力做功问题。 |
科学探究 | 能通过理论推导得出动能定理的内容。 |
科学态度与责任 | 通过对动能和动能定理的演绎推理,能用动能定理解释生产生活中的现象。 |
知识点一 动能
1.概念
物体因运动而具有的能量。
2.表达式
Ek=mv2。
(1)表达式中的速度是瞬时速度。
(2)动能是标量(选填“标量”或“矢量”),是状态(选填“过程”或“状态”)量。
3.单位
动能的国际单位是焦耳,简称焦,用符号J表示。
龙卷风具有巨大的能量,可以拔起大树、掀翻汽车、摧毁房屋。龙卷风具有的能量是什么能?这种能与哪些因素有关?
提示:动能 与质量和速度有关
1:思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
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(1)某物体的质量大,动能一定大。 (×)
(2)某物体的动能变化,速度一定变化。 (√)
(3)某物体的速度发生变化,其动能一定变化。 (×)
知识点二 动能定理
1.内容
合外力对物体所做的功等于物体动能的变化量。
2.表达式
W=Ek2-Ek1。
3.两种情况
(1)合外力对物体做正功,Ek2>Ek1,物体动能增加。
(2)合外力对物体做负功,Ek2<Ek1,物体动能减少。
动能的变化量,是末动能减去初动能。ΔEk=Ek末-Ek初。
2:思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)有外力对物体做功,该物体的动能一定增加。 (×)
(2)物体的动能增加,合外力一定做正功。 (√)
(3)物体受变力作用或做曲线运动时,动能定理不能适用。 (×)
考点1 动能
一个小球从斜面的A处由静止释放,结果停在了C处。如何求出小球在B的速度?它在B处的动能是多大?
提示:设小球质量为m,可用光电计时器测得小球在B点的速度v,由动能表达式Ek=mv2可得动能。
1.动能是状态量
动能与物体的运动状态(或某一时刻的速度)相对应,物体的运动状态一旦确定,物体的动能就确定了。
2.动能具有相对性
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选取不同的参考系,物体的速度不同,动能也不同,一般以地面为参考系。
3.动能与速度的关系
动能仅与速度大小有关,与速度方向无关,只有速度方向改变时,动能并不变,且恒为正值。
【典例1】 (2020·泰安高一检测)某科技兴趣小组试飞一架自制的无人机,该无人机的质量m=0.5 kg,由静止开始沿竖直方向匀加速上升,加速度a=2 m/s2,上升时间t=3 s,求:该过程中无人机
(1)受到合力的大小F;
(2)上升的高度h;
(3)末动能Ek。
[解析] (1)对无人机由牛顿第二定律可得:F=ma=0.5×2 N=1 N。
(2)由匀加速直线运动的位移公式可得:
h=at2=
×2×32 m=9 m。
(3)无人机3 s末的速度为:
v=at=2×3 m/s=6 m/s
末动能为:Ek=mv2=
×0.5×62 J=9 J。
[答案] (1)1 N (2)9 m (3)9 J
动能与速度的三种关系
(1)数值关系:Ek=mv2,质量一定时,速度v越大,动能Ek越大。
(2)瞬时关系:动能和速度均为状态量,二者具有瞬时对应关系。
(3)变化关系:动能是标量,速度是矢量。当动能发生变化时,物体的速度(大小)一定发生了变化,当速度发生变化时,可能仅是速度方向的变化,物体的动能可能不变。
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