2.2.5 动物在生物圈中的作用 课件-2023-2024学年济南版生物七年级上册

第五节 动物在生物圈中的作用 1.能举例说出动物在生物圈中所起的重要作用 2.能认识动物与与人类的益害关系 学习目标 呼伦贝尔草原是我国最大的畜牧业基地。过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重的威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。想一想，野兔数量增加的主要原因是什么？ 通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？ 新课导入 动物促进生物圈的物质循环介绍 视频 促进生物圈中的物质循环 观看视频，说说动物如何促进生物圈中的物质循环。 新知学习 蛙捕食昆虫 动物必须以绿色植物或其他动物为食，以获取生命活动所需要的营养物质和能量。 毛虫以叶等为食 长颈鹿取食植物的叶 棕熊猎捕鲑鱼 动物通过取食促进物质循环 动物通过分解体内的有机物获取生命活动所需的能量，同时产生二氧化碳、水。动物排出的粪便及其遗体经过食腐生物的分解后，也能释放出二氧化碳、无机盐等，这些物质反过来又可以被植物利用。 植物 （有机物） 被吃 动物 体内分解利用 二氧化碳+水 （无机物） 分解者 尸体 分解、利用 光合作用 在生物圈的物质循环过程中，动物发挥着不可替代的重要作用。 动物的食性复杂、活动范围广，对生物圈中其他生物的影响尤为显著。 维持生物的生存和稳定 动物帮助传粉介绍 视频 资料一 狗帮助传播种子 蜜蜂帮助传粉 很多植食动物在捕食过程中会“狼吞虎咽”，它们吃进的植物种子在消化道内很难被完全消化，有些随着粪便排出体外，散播到其他环境中。 动物帮助传播种子介绍 视频 资料二 原因：渡渡鸟喜欢吃大颅榄树的果实，在果实被消化的过程中，种子外边的硬壳也被消化掉，被渡渡鸟排出体外的大颅榄树种子才能够萌发。 由于随意捕杀，渡渡鸟灭绝了。 随之该鸟类的栖息地岛上的大颅榄树也渐渐稀少。 资料三 麻雀为杂食性鸟类，主要以昆虫和植物种子为食。20 世纪50 年代，它一度被人们列为“四害”之一，遭受到严重捕杀，数量骤减。后来，各地陆续发现园林植物出现虫灾，同时农田虫害严重，农业生产受到严重影响。后来随着捕杀行为的终止，麻雀的数量得以恢复，虫灾得到了有效控制。现在，麻雀已被列为我国二级保护动物。 动物能帮助植物传粉和传播种子。 动物能维持生物数量的相对平衡。 1.动物的活动对植物的繁衍生息有何作用？ 2.麻雀与害虫数量的变化关系说明了什么问题？ 21cnjy.com 21cnjy.com 分析讨论 蝗灾 过度放牧 动物也会造成危害 动物与动物之间以及动物与其他生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。 如果随意杀灭某种动物，就会直接或间接地影响其他生物的生存环境，造成灾害。 在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。 知识拓展 北美驯鹿是可爱的动物，它们在广阔的草原上生活。可是,它们经常受到狼的威胁。于是，人们为保护驯鹿，捕杀草原上的狼，驯鹿的家族繁盛起来。可是，过了一些年，人们发现草原被驯鹿糟蹋的很厉害，而且北美驯鹿有时成批死亡。是什么原因呢？科学家研究以后发现，北美驯鹿失去了天敌狼之后，种群扩大了。草场不足，草原被破坏，而且那些老弱病残的鹿不能被淘汰，加剧了草场不足的困难。而且，没有狼的追杀，驯鹿的运动少了，体质下降，病死的增加了。于是，人们又把狼“请”了回来。 资料分析 （1）通过以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物，为什么？ 人类不可以随意灭杀动物，会破坏生态系统的食物链，影响其他生物的生存，破坏生态系统稳定。 （2）你认为在自然生态系统中，某种动物的数量能不能无限增长，为什么？ 不能无限增长，动物的数量会受到食物与天敌的制约。 （3）你从上述资料中得到什么启示？ 我们要保护野生动植物，不要破坏生态平衡。 1.人类的活动对自然界有着巨大的影响。下面各项活动中有助于维持生态环境的是（ ） A.大力植树造林 B.在草原上大量捕杀狼，保护牛羊 C.大量围湖造田　　　 D.大量捕杀麻雀，保护粮食 2.人类开发利用一个池塘的最好方式应当是（ ） A.禁止捕鱼 B.及时适时捕捞成鱼 C.及时捕捞小鱼 D.大量投入鱼苗 A B 随堂巩固 1.动物直接或间接地以植物为食，能够促进生物圈的物质循环。 2.有些动物能够帮助植物传粉，有些动物还能够传播种子等，直接或间接地起到了维持其他生物的生存和稳定作用。 动物在生物圈中的作用 课堂总结 $$