第九章 实验5 探究影响压力作用效果的因素-【初中必刷题】2023-2024学年八年级下册物理同步课件（人教版）

物理 八年级下册 RJ 1 2 第九章 压强 3 实验5 探究影响压力作用效果的因素 4 刷实验 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 实验 1.【2022河北承德期末，中】探究影响压力作用效果的因素时，小红同学利用小桌、海绵和砝码（实验中砝码都相同）等器材进行了如图所示的实验。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 6 （1）实验是通过观察海绵的 __________比较压力的作用效果的，这种研究方法称 为 ________。 凹陷程度 转换法 【解析】 实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，这种研究方法称为转换法。 （2）比较甲、乙两图，可以初步得出的结论是 _______________________________ _______________。 受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显 【解析】 比较甲、乙两图，受力面积相同，乙中压力大，压力的作用效果明显，故初步得出的结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 7 （3）小红想到坦克履带的设计，这可用 ________两组实验所得结论解释。 乙、丙 【解析】 乙、丙两实验中，压力相同，丙中受力面积大，压力作用效果不明显，坦克的履带面积比较大，是在压力不变时，通过增大受力面积来减小压力的作用效果的，可用乙、丙两组实验所得结论进行解释。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 8 （4）若将丙图中有砝码的小桌放在木板上，如丁图所示，比较图丁与图丙，小桌对 木板和对海绵的压强 ______（填“相同”或“不相同”）。 相同 【解析】 如图丁所示，若将有砝码的小桌放在木板上，比较图丁与图丙可知，压力相同，受力面积的大小相同，根据 可知，小桌对木板和对海绵的压强相同。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 9 （5）质量分布均匀的长方体用几种不同的方法切去一半，剩余的一半放在水平桌面 上。切割后，桌面受到的压强大小不变的是 ___。 B 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 10 【解析】 因为在水平桌面上，长方体对桌面的压力等于长方体自身重力，即 ，A图中，沿水平虚线切去一半， 减半，所以 减半， 不变，由 可知压强变为原来的一半，故A不符合题意。B图中沿竖直虚线切去一半， 减 半，所以 减半， 减半，由 可知，压强不变，故B符合题意；C图中沿斜虚线 切去一半， 减半，所以 减半，若去掉左部分，则剩下部分的受力面积小于原来 受力面积的一半，压强比原来大；若去掉右部分，则剩下部分的受力面积大于原来 受力面积的一半，压强比原来小，故C不符合题意。故选B。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 11 知识归纳 （1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积。 （2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 12 2.［中］探究压力的作用效果与受力面积的关系时，采用如图甲所示的方法，用两只手的食指分别压在铅笔的两端。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 13 （1）静止时，铅笔处于______（填“平衡”或“非平衡”）状态，所以铅笔两端受 到的压力相等，笔尖和笔尾对食指的压力也相等，接触______（填“笔尖”或“笔 尾”）的手指明显更痛，说明______相同时，______________，压强越大。 平衡 笔尖 压力 受力面积越小 【解析】 静止时，铅笔处于平衡状态，所以铅笔两端受到的压力大小相等，笔尖和笔尾