理解性默写 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

高中语文选必下情境默写练习 班级 考号 姓名 总分 1.《离骚》(屈原) （1）《离骚》中“_________，_________”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。 （2）屈原《离骚》中表现出强烈的道德觉醒意识，愿意一马当先作为引路人的句子是：“_________，_________。” （3）屈原在《离骚》中用比喻的手法，写自己德行高尚却遭小人嫉妒和造谣中伤的句子是“_________，_________”。 （4）《离骚》中与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子是：_________，_________。 （5）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草蕙而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“_________，_________”。表现了诗人坚持真理、献身理想的高尚美德。 （6）屈原《离骚》中“__________”运用反问手法，表明了不同志趣的人不能相安共处；“__________”一句写出了诗人即使粉身碎骨也不改变志向的气节。 （7）陶渊明《归去来兮辞》中“实迷途其未远，觉今是而昨非”和屈原《离骚》中“_________，_________”两句有异曲同工之妙。 （8）《离骚》中，屈原以“_________，_________”两句表明虽然身处浊世，但自己光明洁白的本质不会有丝毫减损，表现他洁身自好的品格。 （9）屈原把老百姓的生活时刻挂在心头，《离骚》中他伤心感叹：“__________，_________。” （10）《离骚》中与“光阴似箭，时不我待”意思相似的两句是：_________，_________。 2.《蜀道难》(李白) （1）李白《蜀道难》中“_________，_________”两句，回顾了“五丁开山”的传说。 （2）古代有星宿分野之说，如王勃《滕王阁序》中的“星分翼轸，地接衡庐”；李白在《蜀道难》中也用了这种写法叙说蜀道难行，这句诗是“_________，_________”。 （3）李白在《蜀道难》中，用“_________，_________”两句写出了山高水曲的特点。 （4）李白《蜀道难》中用“_________，_________”两句，渲染蜀道山峰的高峻和绝壁的险要。 （5）李白《蜀道难》中用拟人和比喻手法写山谷中水流发出巨响的两句是“_________，_________”。 （6）李白《蜀道难》中“_________，_________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。 3.《蜀相》(杜甫) 1.杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“____________________，____________________”。 2.《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是“____________________，____________________”。 3.“____________________，____________________”两句以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落。 4.“____________________，____________________”两句，表达对诸葛亮无限的哀思，对于他未能实现复兴汉室、统一中原的天下大计，深表痛惜。 5.姜夔《扬州慢》词序中“寒水自碧”一句与杜甫《蜀相》中的“____________________”一句有异曲同工之妙。 4.《望海潮》(柳永) （1）《望海潮》开篇就以博大的气势笼罩全篇，“_________，_________，_________”，点出了杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。 （2）《望海潮》中“_________，_________，_________”几句写街巷河桥的美丽，居民住宅的雅致，都市户口的繁庶，描写了杭州繁华热闹的景象。 （3）《望海潮》中“_________，_________，_________”三句，由市内说到郊外，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般。钱塘江就像广阔无边的天然壕沟。 5.《扬州慢》(姜夔) （1）杜牧诗云“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，写出了扬州歌舞升平的景象；姜夔在《扬州慢》中说“__________，__________，__________”，写出了一派冷清沉寂的景象。 （2）《扬州慢》中既写杜郎才智又写扬州荒凉的词句是：__________，__________。 （3）《扬州慢》中描写红药自生自灭无人欣赏情形的词句是：__________，__________ （4）好的诗词往往表现在情景交融上。姜夔《扬州慢》用“__________，_____