专题08 植物生命活动的调节（1大考点解密）（讲义）-【高频考点解密】2024年高考生物二轮复习高频考点追踪与预测（新高考专用）

专题08 植物生命活动的调节 内容概览 01考情分析·解密高考 02高频考点·以考定法 植物生命活动的调节（3大命题点+3大技巧总结） 03专题网络·构建体系 04核心素养·微专题 与植物激素相关的实验设计 05创新好题·分层练 A层巩固、B层提升 考点 核心概念 考查方式 高考考题分布 植物生长素的发现及作用 1.6.1概述科学家经过不断的探索，发现了植物生长素，并揭示了它在调节植物生长时表现出两重性，既能促进生长，也能抑制生长 该部分内容的命题以选择题为主，高考题目涉及的知识点主要是多种植物激素的作用，常以多种植物激素的含量、在某一生命活动中的变化曲线图或某一特定生理活动涉及的多种植物激素等为情景，考察多种激素协调配合、调节植物的生命活动。针对核心素养的考察，主要通过分析植物激素间的相互作用，建立普遍联系的观点，应用知识，指导植物激素在农业生产实践中的应用，主要考察图表分析、逻辑推理与论证等能力 2023山东T10 2023天津T15 2022广东T2 2021全国甲T3 几种植物激素对植物生命活动的调节作用 1.6.2举例说明几种主要植物激素的作用，这些激素可通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节 2023新课标T31 22021山东T9 2021河北T9 2021广东T14 植物激素及其生长类似物的应用 1.6.3举例说明，生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯等植物激素及其类似物在生产上得到了广泛应用 2023广东T9 2022山东T10 其他因素参与植物生命活动的调节 1.6.4概述其他因素参与植物生命活动的调节，如光、重力和温度等 2023全国新课标T2、T31 2023广东T15 （高考解密+技巧解密+考向预测） 考点一 植物生命活动的调节 命题点一 生长素 典例01（2023·全国·统考高考真题）植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，下列关于植物激素的叙述，错误的是（    ） A．在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素 B．生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用 C．生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育 D．植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程 典例02（2021·重庆·高考真题）新中国成立初期，我国学者巧妙地运用长瘤的番茄幼苗研究了生长素的分布及锌对生长素的影响，取样部位及结果见下表。据此分析，下列叙述错误的是（    ）    取样部位 生长素含量（μg·kg-1） 对照组 低锌组 ①茎尖 12.5 3.3 ②茎的上部 3.7 2.5 ③瘤上方的茎部 4.8 2.9 ④长瘤的茎部 7.9 3.7 ⑤瘤 26.5 5.3 A．部位①与部位②的生长素运输方向有差异 B．部位③含量较高的生长素会促进该部位侧芽生长 C．因部位⑤的存在，部位④生长素含量高于部位③ D．对照组生长素含量明显高于低锌组，表明锌有利于生长素合成 典例03（2023·天津·统考高考真题）研究人员探究植物根部生长素运输情况，得到了生长素运输方向示意图（图1）    (1)生长素从根尖分生区运输到伸长区的运输类型是 。 (2)图2是正常植物和某蛋白N对应基因缺失型的植物根部大小对比及生长素分布对比，据此回答： （i）N蛋白基因缺失，会导致根部变短，并导致生长素在根部 处（填“表皮”或“中央”）运输受阻。 （ii）如图3，在正常植物细胞中，PIN2蛋白是一种主要分布在植物顶膜的蛋白，推测其功能是将生长素从细胞 运输到细胞 ，根据图3，N蛋白缺失型的植物细胞中，PIN2蛋白分布特点为： 。 (3)根据上述研究，推测N蛋白的作用是： ，从而促进了伸长区细胞伸长。 · 命题点二 环境因素调节植物生命活动 典例01（2023下·浙江·6月）为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示，红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。    据图分析，下列叙述正确的是（　　） A．远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，促进种子萌发 B．红光能激活光敏色素，促进合成赤霉素相关基因的表达 C．红光与赤霉素处理相比，莴苣种子萌发的响应时间相同 D．若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红