第六单元 有余数的除法(练本)-【勤径千里马】2023-2024学年二年级下册数学应用题（人教版）

第六单元有余数的除法 1有余数的除法的意义 高频易错_商和余数单位错误。. 13个蘑菇，每只小兔分3个，可以分给几只小兔，还剩几个 蘑菇？ X错误解答 。错误改正 13÷3=4 个 …1(只 13÷3=4 (6只)…1（个 单位名称错误 余数的单位名称 和被除数的相同 大展身手 学以致用_ 1.难易★老师有47块糖，平均分给8位小朋友，每位小朋友 分几块糖？还剩几块糖？ 2.难易★★把这些苹果每9个装一袋，可以装几袋？还剩多 少个苹果？ 3.难易★★地上有23个萝卜，每只小兔吃3个，最多能给几 只小兔吃？还剩多少个？ 包 下里马 应用题·二年级·下册 提升训练 能力拓展 4.难易★★★列式计算。 (1)一个数除以9，商和余数都是4，这个数是多少？ (2)一个数比8乘6的积少7，这个数是多少？ (3)一个数除以6，商是7，余数是4，这个数是多少？ 3到 第六单元有余数的除法 2余数与除数的关系 高频易错】 不清楚“余数要比除数小”这一基本原则。 在算式△÷6=5…□中，□最大是多少？ X错误解答 9错误政正 5 ! 余数和除数相等错误 在有余数的除法里。余数一 定比除数小 大展身手 4 学以致用_ 1.难易★★填空。 (1)在有余数的除法中，被除数=( )×( )+ )。计算有余数的除法时，余数要比除数 ( )。 (2)如果除数是8，余数最大是( ),最小是( )。 2.难易★★在算式口÷7=6…O中，被除数最小是多少？ 最大是多少？ 提升训练 能力拓展 3.难易★★★在算式☐÷口=8…5中，被除数最小是 多少？ 39 下里马 应用题·二年级·下册 3用有余数的除法解决租船问题 高频易错 最终结果没有加I。 辆观光车最多坐4人，二(1)班有33人，至少需要几辆观 光车？ X错误解答 错误改正 33÷4-8辆…1（人）。 33÷4=8(辆)…1（人】 8十1=9（辆） 误认为8辆车能够 解决粗船、祖车装载等问题时」 全部坐下 计算结果有余数，最终结果要 力和1 大展身手 学以致用 1.难易★★将20朵花插在花瓶里。如果每个花瓶插6朵，至 少需要几个花瓶？ 2.难易★★某商店购进了29袋面粉，他的小货车每次最多运 8袋面粉，他至少需要运多少次才能把面粉全部运回商店？ 提升训练 能力拓展 3.难易★★★两位老师带36位小朋友一起去划船，每条船最 多坐4人。他们至少需要租几条船？ 时 第六单元「有余数的除法 4用有余数的除法解决周期问题 高频易错在周期问题中，不能准确找到周期。 按照下面的规律画图形，第21个图形是什么？ △△O△△O△△O△△O… X错误解答 2错误改正 214=5组1（个） 21÷3=7(组】 第21个图形是△ 第21个图形是○ 周期数找错 仔细观察图形，找准周期最 重要 大展身手 学以致用 1.难易★★★把一堆围棋按3黑4白的顺序排列，第39颗是 什么颜色？ ●●●OOOO. 2.难易★★★将图形按下面的规律排列下去，第44个图形是 什么？ 口口▣◇O口口口◇O□口口◇O口▣口… 提升圳练 能力拓展 3.难易★★★六一儿童节到了，同学们要将彩色气球按照下 图的排列顺序来布置教室，第29个气球是什么颜色？ 段9受我型 柯第五单元混合运算 ①没有小括号的混合运算 1.(1)446462-18+20=64 (2)92772÷8×3=27 2.35-18+30=47(筐) 3.3×8-18=6(袋) 4.27+27-9=45(分) 5.40+34-20=54(盒) 6.5×4+13=33(吨) 2有小括号的混合运算 1.(16+32)÷6=8(个) 2.(11+17)÷4=7(只) 3.4×6÷3=8(个) 4.(84-35)÷7=7(页) 5.50-9×3=23(棵) 6.(54-18)÷6=6(套) 第五单元阶段练习 1.(20-5)÷5=3(元) 2.8×(6+2)=64(枝) 3.18÷3×6=36(枝) 4.43+43+7=93(朵) 5.(47-5)÷6=7(张) 6.50-(15+27)=8(米) 7.8÷(10÷5)=4(个) 8.4×2×2=16(米) 第六单元有余数的除法 ①有余数的除法的意义 1.47÷8=5(块)…7（块》 2.24÷9=2(袋)…6（个） 3.23÷3=7(只)2（个） * 4.(1)9×4+4=40 (2)8×6-7=41 (3)6×7+4=46 2余数与除数的关系 1.(1)除数商余数小 (2)71 2.7×6+1=437×6+6=48 3.8×6+5=53 3用有余数的除法解决租船问题 1.20÷6=3(个)…2（朵）3+1=4（个） 2.29÷8=3(次)…5（袋） 3+1=4(次) 3.1+1+36=38(人) 38÷4=9(条)…2（人） 9+1=10(条) ④用有余